岁月是个撕书人，把故事章节塞入每一扇窗户，开几朵微笑的，流几滴眼泪，浮世如倒影。
一个月前，我的实习生活开始了，我的教育梦想也开始扎根。对于一个教育新手，和每一个初出茅庐的老师一样，知识的匮乏量和课堂管理能力成了我教育道路上最大的难题，说话做事和对待学生总是不够成熟。在这里教学才慢慢明白，当老师的不易。想要当一个好老师，不是简简单单就能做到的，不是在教室里，讲一堂课就那么简单的事情。当老师，不仅要有广博的知识、幽默的言论或性格，更要有管教孩子们的手段和方法。
当然，在这期间我也深知自己讲课时所存在的问题:对课堂时间的把握不够准确。好多次上课，总是内容没有讲完就下课了，每次在备课的时候总是想把尽量多的内容讲给学生听，但是却忽略了一节课只有40分钟，也忽略了要让学生在40分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准备的不够充分，课程的时间安排的不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。所以在之后讲课和听课的过程中，我都会特别注重这个问题，提高我的授课能力。
师者，所以传道受业解惑也。学校里面的老师都非常热情，有什么问题都会细心的指导讲解。这一个月里，我知道了该怎样去教学，怎样与学生沟通等等，真的使我受益匪浅。所以，她们称得上“师者”，我想她们所带的班级里的学生也是很幸运很幸福的吧！
现在在这里，我可以站在讲台上，跟孩子们一起进步，一起成长；可以在课下时，感受因给不懂就问的孩子解决问题而获得的成就感；可以在课间和孩子玩，让自己过一个短暂的童年。可谓是美好而欢乐的，同时又是充满意义的。
