达摩克利斯是公元前4世纪意大利叙拉古的僭主狄奥尼修斯二世的朝臣，他非常喜欢奉承狄奥尼修斯。他奉承道：作为一个拥有权力和威信的伟人，狄奥尼修斯实在很幸运。狄奥尼修斯提议与他交换一天的身份，那他就可以尝试到首领的命运。在晚上举行的宴会里，达摩克利斯非常享受成为国王的感觉。当晚餐快结束的时候，他抬头才注意到王位上方仅用一根马鬃悬挂着的利剑。他立即失去了对美食和美女的兴趣，并请求僭主放过他，他再也不想得到这样的幸运。

《达摩克利斯之剑》是个非常有名的故事，这个故事至少说明几个道理：

1、一个人拥有多大的权力，那么他就要负多大的责任。

2、当一个人获取多少荣誉和地位，他都要付出同样多的代价。

3、我们不用羡慕别人拥有多少，而要想到别人为此付出了多少。

4、当我们想要得到多少，那我们就必须准备好更大的付出，来换取收获。

5、对随时可能带来的严重后果，要做到谨慎。

6、当想好要得到多少时，那就意味你已经失去了多少了。

7、在和平安宁之后存在着危险与不安。

8、当有人觊觎你的位置的时候，让他知难而退。

9、居安思危——这一点类似于中国古代的道家思想。

讲了希腊故事，再说我的故事吧。

某一天上午11点半左右，儿子从学而思学完奥数。我在港湾丽都小区停车场入口，等待着儿子。终于等到他上了车。我是一个开车的新手，还有三个月左右才满实习期。汽车快速的行驶在前海大道上。当我打了左转向灯，准备进入了靠近花带的内道。我加速，超过了一辆车，即将进入内道。此时，汽车的行驶速度在60迈到70迈。儿子在我的后座突然对着我的右耳，大喊一声：嘿！刚好，我此时在向左打方向盘，吓得我灵魂出窍，幸亏我方向盘掌握的比较稳，没有向左过度的打方向盘。否则，过度的左打方向盘，就会整个车开上花带，然后，翻车造成车毁人亡。

我大怒。对儿子说，爸爸是新手，你这个时候大喊一声，我正好在转向容易造成车毁人亡，今天晚上回去，一定要打你十棍子屁股。

不要，儿子声音有些低沉，有些害怕。。

那就打你屁股五棍子。我仍然不解气。

爸爸，不要打了吧！爸爸，我下次不敢了。

还有下次，下次我们命都没有了。必须给你长点儿记性！

儿子，沉默了，是不是知道自己错了，是否觉得自己应该长点记性？我在开车，看不见他的脸色。

当天晚上8点半，儿子学而思学完语文。我开车接他回家。在车上，我对他说，今天晚上就不打你五棍子了。明天下午三点过后再打。免得今晚妈妈要骂你一顿，那岂不是你被混合双打？

儿子不服气的说，你也有错，你开车的时候在看手机，那也是很危险的。

我有些生气地说：我承认，我开车看了一下手机，是不对的，这是小错误。你在我转弯的关键时刻，大吼一声，吓我一大跳，差一点造成车毁人亡，这是极大的错误。这是要命的错误！我是为你着想，免一顿妈妈的责骂。既然你这么不懂得感恩，那好吧，那就今天晚上打你的屁股吧。然后，妈妈自然会臭骂你一顿。我本意是为你着想，让你少一顿骂，你想到的却是用语言对我进行还击。这样还击只能会让别人更生气，结局只会对你更不利。

儿子沉默，似乎在思考，我的话语的分量。

过一会儿，汽车开到了我们小区的地下停车场。

在地下停车场的电梯口。我突然想到了达摩克利斯之剑，把剑悬在头上，比一剑砍下更有教育意义。我决定，拖延实施惩罚的时间，或者换个惩罚的方式。

我对他说：今天晚上，我再原谅你一次，就不计较你顶撞我了。暂时，不打你五棍子了，明天下午3点钟，妈妈不在家的时候，我再打你屁股五棍子。

儿子答应了。脸上的阴云散了许多。

第二天的下午三点钟，我做好了表演准备，我“非常严肃”地对儿子说：来吧，趴在沙发上，翘起你的屁股，让我打你的屁股五棍子！

不要，不要，爸爸求你了！

要不明天下午3点钟，再打你的屁股？我给了他一个台阶。

好哇好哇，儿子如遇大赦……

几天之后，我还是落下了达摩克利斯之剑---打了他的屁股五棍子。生命安全教育是头等大事，必须严肃，甚至严厉！

达摩克利斯之剑，是悬着的剑，不是落下的剑。悬着的剑如鲠在喉，如同站在刀尖舞蹈，是面临悬崖，威胁一直都在。落下的剑已经没有威势了，一下子有了痛苦的结果，事后或许即忘。

或许，你没有从开篇的九个寓意里找到我的家教故事的寓意选项。那就是我体会到的第十项寓意，也是家长教育孩子的宝典......适当的棍棒教育是必须的，但是，惩罚的方式是多样的，延迟惩罚，拉长孩子的煎熬自省时间，可以让孩子受到深刻甚至刻骨的教育，孩子就不会重蹈覆辙，反复犯同一错误了！

达摩克利斯之剑，是你的剑，用好这把剑，你就是用剑的武林高手。你就能看破孩子的招数，见招拆招，让孩子心悦诚服，走上光明大道。