最近一段时间都没陪大宝去练琴，从南京校长峰会，到跟老公马来西亚游，再到回老家，最近一个多月大多数时间都不在家。所以，有一段时间不知道大宝练琴的进度了。
其实，大宝幼儿的时候学了舞蹈绘画右脑等课程，唯独没有学乐器。那时候，她自己也没有兴趣，所以，就没有接触。到了三年级学业也比较忙起来之后，她突然跟我说想学钢琴。当然，缘起是跟她关系很要好的一个姐姐一直有学弹钢琴，而且弹得很棒，她可能内心还是很羡慕吧。我告诉她学琴是个长期的过程，你今天看到的成绩是别人几年坚持的结果。如果随便学一下就不学了，那就不要开始。而且，我看过各种帖子，关于陪孩子练琴的各种折磨，各种抓心。所以，丑话必须说在前头。当然，孩子最终做出了自己的选择，她要学，那就支持吧。
一开始的一段时间，我都一周两次陪她去练琴。因为自己的识谱能力和节奏感还行，所以，一开始看她弹的时候，真的是好纠结好急人。基本上手指一弹就会翘起来，一个哆来咪的手势都乱套，而且毫无节奏感可言。一拍的整成2拍，2拍的又整成一拍；左手的弹到右手，右手的又弹到左手。内心的起伏真的无语言表，有时候看她节奏很不准，我就在旁边打节拍试图提醒她 ，女儿偶尔瞟过来一眼也是很不情愿的眼神，我都直接忽略，我觉得辅助一下也是好的。
就这样搞了一段时间，我每次都会自认为好心的各种提醒。老师一下课，她自己练琴的时候，我就俨然成了老师，对她的发音和节奏各种把关。而且有时我也会表现出恨铁不成钢的感觉，女儿看我的眼神越来越不满。
其实，我知道自己的毛病犯了，半桶水的时候容易晃荡。我应该相信她有能力学会她想学的任何东西。就比如学游泳，我自己一点不会，她跟着教练学几天就学会了。
今天下午陪她去了下，我说是去欣赏的，因为很久没看她弹琴了，我知道现在的自己已经完本跟不上她了，所以，我告诉自己千万别再指手画脚，管住嘴管住心。
我默默的坐在后面，听着她弹奏老师教的曲目，虽然不是那么娴熟，但是比起之前已经有了很大的进步。而且我没有发出任何的声音，没有打扰，她也就不会分散精力来关注我。
教育有时需要说很多东西，有时却需要自己管住嘴，只是观察注视、且带着欣赏。相信大宝有一天会优雅地坐在钢琴前，弹奏她喜欢的《献给爱丽丝》…（爱丽丝是她的英文名，她说是献给她的）：）
