近日，中共中央政治局常委、中央纪委书记李希到四川调研时指出，要把党纪学习教育与持续深化整治形式主义有机结合，以严明纪律保障基层减负工作落到实处，为基层干事创业营造良好环境。加强党纪学习教育对切实解决困扰基层的形式主义问题，让基层干部真正实现“松绑”意义重大。党员领导干部对困扰基层的形式主义突出问题要做到心中有数，努力抓住本次党纪学习教育契机，有的放矢，对症下药，为基层干部干事创业营造良好环境，扎实推进基层减负工作走深走实。
严控“层层发文、层层开会”，整顿“文山会海”。习近平总书记曾引用一副对联讽刺文山会海现象，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。发文、开会，原本是为落实政策而服务，如今却本末倒置，甚至舍本逐末，重发文、开会而轻落实，使基层干部疲于奔命，让政策沦为“无根浮萍”，最终损害人民利益，严重破坏党群干群关系、打击基层干部干事创业的积极性。整顿“文山会海”乱象势在必行，党员领导干部要带头发扬“短实新”文风，认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，自上而下大幅精简文件和会议，确保基层的会议、文件大幅减少，同时，非无必要，不在制定贯彻落实意见和实施细则，真正把好“源头关”。要提升会议质效，坚持“少开会、开短会、开管用的会”，杜绝层层开会、泛泛表态、照本宣科、议而不决，不随意拔高规格、扩大规模、要求陪会，提倡合并开会、“线上”开会，发扬优良高效会风。要加强督查问责，用实用好“三审三校”制度，建立健全会风考核制度，真正将文件下发和会议安排落实到人、落实到事、明确时间，注重落实情况，避免“以会议落实会议”。
厉行“计划管理、监督实施”，避免“过度留痕”。习近平总书记指出，现在“痕迹管理”比较普遍，但重“痕“不重“绩”，留“迹”不留“心”。工作留痕对事后追责有迹可循，对“论功行赏”有理可据，是个人政绩的集中体现，但随着这种错误政绩观的膨胀，党性遭到“侵蚀”，党的宗旨和原则被“淡化”，干什么、怎么干不重要，只求“出镜”不求“出绩”，往往只为赚够“邀功请赏”的素材，不顾老百姓“急难愁盼”的现实需要。“过度留痕”是对工作的“严重注水”，往往事倍功半，浪费时间和精力，党员领导干部要严格控制总量，优化改进工作流程，事项合并，轻车简从，实行年度考核计划和审批报备制度，到该“留痕”的地方“留痕”、留“关键痕”“主要痕”，且不以“留痕”为目的。要强化结果导向，考核评价不能只看材料印发情况、APP截图情况、表格数据情况，而要深入了解群众心声、聆听百姓评价，看看是否真正解决了民生实事问题。要注重人性化落实，“以百姓之心为心”才是落实的关键，动辄签“责任状”、搞“一言堂”，“机械式”执行，做法与实际脱轨、成效与百姓离心，即使留再多“痕”也无法否认其不作为、乱作为的本质，且还间接掩盖真相，破坏一方政治生态，必须坚决纠正。
完善“问责纠错、激励关怀”，提振“担当作为”。习近平总书记指出，广大党员干部要在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，敢字为先、干字当头，勇于担当、善于作为，在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾中冲锋在前、建功立业。问责不力和问责泛化简单化是导致基层干部产生“多做多错，少做少错，不做不错”错误思想观念的重要原因，长此以往必将导致干部不敢担当作为的问题。党员领导干部要坚持严管厚爱相结合，依纪依规依法严肃问责、规范问责、精准问责、慎重问责，力求做到问责一个、警醒一片的效果。要正确对待被问责干部，对影响期满、表现好的干部，符合相关条件的，该使用的要使用，不能“一问了之”，对“热心肠”的干部“冷处理”。对被错误问责、冤枉问责的干部要及时更正处理结果并予补偿，严肃查处不当检举控告和诬告陷害行为，保障党员权利，及时为干部澄清正名。要改进问责方式，减轻干部不必要的心理负担，把“三个区分开来”的要求具体化，正确把握干部失误、错误的性质和影响，对身处“一线”的干部，还应在政策、待遇上予以适当倾斜，切实保护干部干事创业积极性。
力戒形式主义为基层减负任重而道远，党员领导干部不能只喊口号、装样子，要有所作为、积极作为，敢于刀刃向内、敢于刮骨疗伤，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。通过学纪知纪明纪守纪，增强纪律意识、规矩意识，分清哪些是形式主义、哪些是官僚主义，切实为基层干部“松绑减负”，让他们把更多的时间和精力投入到本职工作中去，把美好目标变成生动现实。（新疆阿勒泰地区哈巴河县委组织部 赵龙卫）
