孩子们常常会收到来自父母的礼物，身为父母的我们，是否知道怎样的礼物才是最好的呢?

下面，我们先来看几则新闻:

(一)

近日,一则“男孩游戏充值花光奶奶7万养老钱”冲上热搜。

广西河池的一个9岁的小男孩，用奶奶手机玩游戏，短短两个月，就花光了奶奶7万多养老钱，用于购买游戏装备。

奶奶发现卡里钱都没了后，腿都软了，为此生病打了好几天吊瓶。

小男孩却说：“我就觉得好玩，我也不知道这个是要钱的。”

花光了钱，差点要了奶奶的命，这娃居然“不知道这个是要钱的”。结果还算幸运，协商后平台退还了钱，否则真不知会闹出什么大乱子。

而最大的问题在于，一个9岁的孩子，居然对金钱完全没概念。

《富爸爸，穷爸爸》的作者说：

“如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么将来就有其他人来取代你。比如债主、警方，甚至是骗子。”

对孩子金钱意识的培养，真的是越早越好。孩子们只有尽早的认识钱，知晓钱的用途，未来才可能成为金钱的主宰，而不是被金钱奴役。

(二)

会合理花钱是一种能力

但是，当不具备这种能力时……

前段时间，四川泸州一男子欲跳楼轻生，原因是妻子痴迷网购，欠下巨额债务。

妻子在2018年，因网购欠下20余万债务，男子挣钱好不容易才刚还清。没想到，今年又因网购再次欠下30余万，信用卡频频被刷爆，男子实在是不知道这样的日子，什么时候才是个头儿。

显然，妻子就是“不知道这个是要钱的”男孩的成人版。她对收入与支出，没有什么概念。

在全家仅靠丈夫几千元月薪过日子的情况下，她居然仅因网购，就透支30余万，不但自己完全沦为金钱的奴隶，就连家人也一起被拖进水深火热之中。

(三)

一个人的花钱能力，决定了一个人的生存质量。

近日，16岁中学生于勇俊用2000余元零花钱，自制了一辆新能源“跑车”。

跑车设计载重70KG，时速45KM，续航里程30KM。

这辆车是于勇俊结合图纸，在互联网上购买近1000个零件，自己组装而成。

花费2000多块钱， 购买近1000个零件，在整个过程中，孩子需要做好资金的计划与预算，统计与合并，不得不说，他简直就是一个花钱小能手。

花钱这个本领，并非生来就有，它与任何其它技能一样，都需要持续练习。父母给的练习机会多，就掌握得熟练点。父母不给机会，孩子的财商就是白板一块。

会花钱是一种生存技能，它的重要程度不输任何一项其它生存能力。

股神巴菲特很重视对孩子金钱意识的培养，他觉得早期就接受财商教育的孩子，长大后对金钱的管控力将会成倍增长。

培养孩子的经济之眼

做金钱的主人

如何让孩子早日睁开经济之眼，明白金钱的意义，是我们作为父母的一项必修课。

01延迟满足

李玫瑾教授曾分享过一个延迟满足孩子的故事。

一对母女去商场，路过玩具店的时候，孩子发现了一件很感兴趣的玩具，妈妈和她一边听营业员的介绍，一边探讨玩具的玩法。

孩子开始央求母亲买下这个玩具的时候，母亲询问营业员，这个玩具多少钱？

虽然母亲早已看到了价格，但是这样一问就会给孩子种下一个概念，玩具有价格，要花钱，并不能白得。

得知价钱以后，母亲对孩子说：“这个玩具妈妈也喜欢，很想给你买，但是这个玩具，不在咱们计划内，如果要买，需要妈妈加班，挣到钱后才能买。”

最后孩子虽然对新玩具恋恋不舍，但是也同意了下次购买，给妈妈一个挣钱的时间。

这位母亲并没有当即满足孩子，而是让孩子带着惦念，等待下一次的满足。

心理学研究过：在孩子很想要一件东西时，会产生一种心理焦虑，容易冲动消费，而延迟满足能够让孩子们，正视自己的物质欲望，消费将更为理性。

02量入为出

哈佛大学的第一堂经济学课都会教学生一个理念，就是每月的收入要先储蓄30%，剩下的才能进行消费。这就是著名的“哈佛教条”。

现在很多校园贷、网贷推出超前消费的观念，针对的就是没有量入为出观念的孩子，而这些孩子即便在工作后，也多是入不敷出。

日前，网络上有一项关于90后人群的财务状况调查，近6成的人群有除房贷刚需后的实质性负债。

有网友称，每月的各种购物节都忍不住提前消费，“剁手”金额轻松就超越了自己的工资，不够了就刷信用卡，直到负债累累。

造成这种负债状态的罪魁祸首就是没有明确的理财管理观念，无法为生活提供保障。

肯尼迪总统上任后，报纸上公布了他在10岁时递交给父亲的申请书，为购买一件心仪的礼物，他向父亲申请将零用钱每月增加2美元，被父亲拒绝了。

父亲教育他，如果想买礼物，就自己攒钱买，而不是申请涨零用钱。

肯尼迪家给我们展示的教育理念就是：虽然家中有钱，但绝不多花一分钱，每个成员都应该量入为出。

03开源节流

《富爸爸，穷爸爸》书中说过：

“孩子应该为他的钱制定两个计划，一个是赚钱的计划，一个是赚到钱后如何花钱的计划。”

美国30岁就退休的理财达人皮特有足够的钱过优质的生活，但他并没有给儿子留下过多的生活费。

他建议儿子将压岁钱、零用钱以及工资等存进银行进行理财，很早便让孩子明白了理财有回报的概念。

同时他教孩子学会做消费预算，预算中也要正确理解“want（想要）”与“need（需要）”，如果真的需要，一定要留出预算，预算不够的话，也只能从其他消费上节省一些，来满足这项必需。

但是如果仅仅是想要，并没有实际必需，那就需要控制自己对物品的占有欲，少支出就意味着多收益，也就达到了节流的目的。

孩子们只有拥有了一定的财商，才能正确地掌握金钱，进而掌控自己的人生。

父母送给孩子最好的礼物——财商

如今，孩子甚至可以在分不清纸币金额的情况下，只要知道付款密码，就可以通过移动支付，开始花钱。

尽早的进行财商教育，可以让孩子在生命早期就接触钱、赚钱和花钱，乃至管理钱，将来就不容易困在金钱的迷局里，就会多出更多的时间，去接受生活的挑战，探索更为丰富的生命旅程。

孩子的一生中，我们会赠送给孩子各种礼物，小到玩具，大到房、车，这些有形的馈赠是我们爱的体现，不过无形的礼物更值得我们关注。

财商这种能力一旦被养成，那就是送给孩子无形的礼物，终身印记在骨血里，成为他们一生中最重要的倚靠。

德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出：“正确的运用金钱的能力、了解匮乏与金钱极限的能力，处理物质欲望的能力。培养孩子的这三大财富能力，才是留给他们最有价值的资产。”

这是几位小朋友的理财规划，相信会对父母们有些启发:

安好，有缘的你!

愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

有什么感悟，敬请留言。

感恩同在! 阿弥陀佛……