昨天与导师一对一交流的环节，有两个问题我认为很关键。一个关乎老师是否有激情，另一个则是如何在回国后继续保持英语水平。
由于很多同学已经中途完成项目，因此能坚持到这个学期末的估计也就六个人。而在六个人中，由于生病等各种特殊情况，近期能每天上课的只有四五个。有原来的十多人到现在的四五人，人数的减少自然会影响课堂的组织。课堂活动的安排，人员数量非常关键。四五个人，别人老师了，就是我们去上课的人也没啥激情。我们也明显地感觉到老师的热情有些影响。这虽然不难理解，但是从职业性的角度看，是不应该的。因此，当他问我对最近课堂有没有想法时，我直言不讳地就问，是否最近由于人数太少，不如以前有活力了。其实一开始我有些犹豫是否要讲出来，然而当他的问题一出来的时候，我似乎不经思索地就脱口而出了。其实，不管怎么样，有问题就是要反馈的，这样，对大家都负责。后来，我们就明显感觉到有很大变化了。其实，当老师着实不易，但我相信，这样的交流对老师也是一种成长。表扬是一种认可，而建设性的意见更是推动进步的动力。
如何在回国后继续保持英语水平？答案是很难，但不是不可能。唯一的方法就是与英语母语人士交流。
