2020/9/10,雨
班上有个比较特殊的孩子，这个特殊最开始是从孩子的母亲处了解到的。上半期刚接手这个新班级，X钧的妈妈就跑到学校和我说，孩子是他捡来的，小时候一直生病，到六岁才会走路，整了一百多万。面对这个满头黄发的中年妇女心生怜悯，一个不是自己亲生的儿子可以做到这一点，我很佩服她的勇敢和真心，所以我对这个孩子也多了关注。还有特别嘱咐让我千万不要把他的儿子和班上另外两个男生---利和豪放一起坐，要不然他们的家长到时候会来找我的。
慢慢的接触与相处中发现，这个孩子特别不讲卫生，每天两个手和脸都被水芯弄的脏黑脏黑的，时不时的把纸塞进嘴里嚼得有滋有味，每次看他写字永远没有笔套，都是水芯。因为提前家长给我打过招呼，我也做好了心理准备，所以也只是提醒他要注意卫生。多次无果，我就和孩子的母亲沟通，电话那头态度是非常得好“刘老师，我知道自己儿子的，他就是不讲卫生这个毛病，我经常在家里教育的。”
后面我又发现孩子从来不背书，家庭作业不写，我善意地提醒母亲是不是孩子在家没有学习，她告诉我，孩子学习不自觉，白天她需要干活，晚上守着会学习的。和我说不背书是因为不敢在同学那里背，那我说你就通过微信在老师这里背吧，每次背完我会告诉他“不错，有进步，每次进步一小点，会越来越棒的”。
再后来，班上很多同学反映说他桌子臭死了，大家都要求换座位，不要和他坐。了解清楚之后，原来是他老不爱洗碗，我们班上有个班规，每个人吃完饭立马要把碗洗干净，还有专门的人检查。也不知道他怎么躲开检查的，桌子里翻出了几个碗，都是恶丑无比。和其母亲侧面反映了一下，感觉还是比较配合的。所以我从来都没有因为这个孩子的特殊就戴有色眼镜看他，每次感觉家长也很配合，我也努力让孩子在班集体能享受正常待遇。
也许每个家长都是护犊子的，有时候遇到她来接孩子，我会和他说说孩子最近的情况，每次我都没说两个字，他就是转头对孩子说“宝宝，妈妈怎么教你的，要讲卫生要·······”完全没有听我在说什么。
可是在上半期期中的时候，语文老师跟我反映，这孩子上课小便，装在一个壶里，直接从二楼扔到了楼下的花坛里。这个事情我和家长说了下，家长回答我“等孩子回来我说说他”。也不知道这位妈妈最后和孩子怎么说的，我也怕伤孩子的自尊也没有再去提交这件事。当时班上有一部分同学是知道的，于是在班上也强调对刘X钧同学要不要另眼相待，大家和睦相处。课上课下，同学们也没有排挤他。心里知道他妈妈说他身体不是很好，所以我也能理解五年级的大朋友教室偶尔拉尿的现象。但是后面又没多久，我在隔壁班上课，保安托正在操场上体育课的老师喊我赶紧去保安室。跑到保安室，保安何叔说“刘X钧是你班上的吧，这么大了拉屎到身上，把我保安室都弄得脏兮兮的，拖了几遍都臭死了”，明显看到地板上的拖痕。我在教学楼靠垃圾堆的地方找到了他，他蹲在那，也非常不好意思，一副可怜兮兮的样子。我赶紧联系了家长，让她现在来学校接下孩子，孩子裤子弄脏了。家长又追问怎么弄脏的，我只能说孩子拉屎了（本来我是想在孩子面前不说这个事），顺便让她带件破衣服来包一下，孩子自尊心强肯定不好意思。
五年级的孩子，每天手脸脏兮兮的，座位下脏兮兮的，除了垃圾还有散落在地板上的书本，还有脏脏的书包，拉尿到身上，现在拉屎到身上，我越想越有些不能理解了。这位家长在态度上是很配合老师，但是仔细想来都是一味地护着孩子，说别人家怎么样，别人孩子的家长怎么样，要我怎么样做。一个学期也就只有过去了，我也没有太多深究。
这个学期开始了，第一周也是我们行为习惯积极人格实践周。周一晚上快十点了，这位家长给我微信拍了个照片（孩子双腿），我点开照片没有看到任何异样，我也就准备洗澡去。估计看我没有回信息，一会来视频电话，连续来了三个。说实话，从早上八点上课到晚上9点多，身心疲惫，这个时候我一点都不想再去碰触幺蛾子的事情。结果这位母亲又发来了信息“陆老师晚上好，刘X钧第一天上课两只脚都肿了”，我看了照片没有问题，怎么又受伤了？我回信息过去“孩子哪里受伤了？今天全程都是我在教室守班，没有发生任何打架事件，你问孩子问清楚下，是不是下课弄的？是自己受伤的还是和同学有矛盾？”······“我儿子说是鑫踢了两脚，两条膝盖都肿了”“那您再问下是不是发生了什么冲突?明天我去学校也了解下情况。”对方回来一段文字“我儿子说，他说他在那里说话，自言自语，然后鑫让说小声一点，要不然我踢你两脚，这一次我可以原谅他，希望不要有下一次。”第二天上课，趁学生都没有进来，我问鑫“你昨天有没有欺负刘X钧？”“没有”“确定吗？”“确定，我只是踢了他的凳子”。这个时候钧进来了，“昨天鑫有没有打你？”“打了”“打哪里了？”“怎么打的？”鑫眼镜红红的，他再次说自己没有踢他。我们是六人一组，三个一排，一组两个人就比较集中地坐在一起，方便上课小组活动、探究学习，我让他们两各自坐到自己座位上，他们两是并排的，大家前后的距离都比较摘，而这位母亲说孩子是两个膝盖受伤，这是怎么都踢不到的，钧还有个习惯就是把双腿都藏在抽屉底下。询问了前后的同学，也都没有发现鑫踢钧，如果能踢肿，想必是用了很大的力气，既然大力气，这么小的空间不可能不影响到前后桌。于是我让这位家长有时间来学校（住的比较近），说了两个孩子的座位，边演示边解释，这伤应该不是鑫弄的。母亲口头上说没事，但是内心觉得老师没处理好，他儿子就是受伤了。如果伤真的重，一个晚上一点事都没有了？她说她给孩子喷了药，既然一晚上能好的伤也不是什么大伤，调查的结果是鑫没有打钧，我让他再问问孩子是不是有其他的问题，被其他人欺负了？不小心碰到了？也不知道怎么的，我们两就吵起来了。我对她说“家长，我们冷静下，我们都数三声，一起不说话”，她像是着了魔的一个字都听不进去，就自己大嗓子在那里说。对于这种家长，我真的好累。班上上次组队，他儿子是班上唯一一个被所有同学落下的，没有人愿意选他做自己的队员，是没有办法放到了这一组，如果还这样，班上的同学更加议论纷纷，不敢和他坐了。于是就有了早上的故事。
七点多，接到了来自利妈妈的电话（也就是钧的另一个同桌），问我是否他家儿子和钧坐一起？她说她今早一开门，钧的妈妈等在门口破口大骂，说利打了钧，身上很多青肿，还拍了照片·····然后就是农村里妇女骂架的场景。这位家长是第一次给我打电话，她实在是没办法，看老师能不能换位置。关于位置，钧的妈妈和我提了很多次，只要不和利、豪这两个孩子坐一起，随便都可以。看来多次要求换位置，从去年说到今年，并不是孩子之间有什么矛盾，而是家长之间的矛盾。我去到学校了解了情况，首先问了利“昨天你欺负钧了没？”“没有”。接着走到钧身边“昨天有人欺负你了没？”“没有”“利欺负你了没？开玩笑吵闹有没有？”“没有”。为了了解更清楚，我把钧叫到一边“利到底有没有欺负你？”“没有”“那为什么你妈妈一大早跑到利家里骂人家妈妈？”“估计是因为早上妈妈来给我送笔，我出去，利不让”“那你要出去，你和他说了没让人家让一下你没？”“说了，他在写作业”“写作业有可能就没有反应过来，你觉得他是故意拦着不让你出去不？”“不是”。心里大概知道情况，在钧的妈妈看来，早上这个事情就是利欺负儿子的真凭实据，亲眼所见，当然我也不能妄自下定论。我又反过来问上个星期鑫踢他的事情“老师再问你一遍，上个星期，鑫到底有没有踢你膝盖？”“没有”“那为什么不说实话”“我怕妈妈打”“但是你知道你这样撒谎给班上的同学和老师带来了多少麻烦么？同学们都没有排挤你，都是认真跟你做好朋友。因为你撒谎，你妈妈和老师吵架，和同学家长吵架，妈妈是很爱你，怕你受伤，但是这样做的话你的朋友会越来越少。”钧眼眶开始红，也许在他心里并没有意识到他随便撒个谎给身边的同学和老师带来多少麻烦，他自然是想和同学们相处融洽，不曾想妈妈的过多保护，也让他和别人嫌生了很多距离。
对于这位钧的座位我也不知道如何安排，和谁安排在一起都会有矛盾，这位过度爱孩子的妈妈，让我这个班主任都觉得很累，有时候也有过不想管这个孩子的念头，但是我的职业道德又告诉我不该这样。难道让钧单独做一边？父母爱孩子，人之常情。对于这位母亲，不是亲生胜似亲生，比一般的母亲付出了更多，但是过多的保护对孩子的成长肯定是有影响的。还有家长之间的矛盾应该烧到孩子身上来？应该烧到学校来？
