青年走过跌跌撞撞的路叫做雨季，青年看到过的风雨彩虹叫做花季。·

--------题记

走过这片花季，来到这片雨季，与十三岁撞了个满怀，十三岁，正好是花季和雨季的交界处，这段时间同时也叫做青年。

其实，这段时间中，一直有一个书中的主人翁陪伴着我，她是一个甜美、聪明，写一手好字的谢欣然。我认为有一句诗形容她最为恰当：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。有一篇文章可以证明，“初到碧奇厂”

当时因为，百般原因交杂在一起，使得她暑假实习选择了跨国公司---------碧奇厂。初到那里她十分受欢迎，因为她对工作很认真，工作效率又快，性格很开朗，在那里遇到了两个知己，她们一起打饭一起工作，一起玩耍，虽然很开心，然而她们两个人还有个共同的特点，就是很瞧不起比她们做得高的人。而欣然却很不理解，如果当时把欣然换做我，我也很奇怪，因为在我的眼中她人无非比我们的职位高，这些都是她们努力奋斗而来的，有多少付出就有多少回报呀！我们也可以努力奋斗努力的干好。记住不光是你在努力，在你努力的过程中比你优秀的人，同时也会跟你一起努力，甚至她们比你更努力，在我看来要正确的看待世界上的每一个人。谢欣然没有和她的朋友理论那么多，毕竟每个人看待的事情是不一样的，自然处理方式也不一样了。不需要把自己的思想强加给别人。

一次谢欣然情不自禁地拿起一支粉笔在黑板上写写画画起来，正巧她的管理员来了，认为谢欣然很不错，就任命，以后的板报由她来出，这是她的强项，当然没有拒绝。她得心应手的画着，路过的人无不默叹、侧目、微笑，以为妙绝。谢欣然为之而感到开心，正在这时哗然变得雅雀无声，谢欣然一下子蒙了，无所适从，尴尬的站在原地一动不动。有一个人告诉了他，这是日本的老板。由于这幅画画的栩栩如生，充满一片生机，使冷清的工厂变得沸腾起来。但是出乎意料，日本的老板很亲和，啧啧的夸赞这幅板报。不久日本老板要让她去办公室，其实她有点忐忑，是因为自己犯错误了，还是因为什么事······如果我和谢欣然交换一下，首先我可能画的黑板报并不像她一样的好，当然如果我要是被老板员工等人赞叹，可以为这个工厂增添一抹美丽的彩虹，我也会为之而感到骄傲。我也许可能因为一些小事被老师说，其实自己也知道像一些小错误不应该犯，可是就是控制不了自己。什么时候自己能像谢欣然一样就好了，那么从容淡定。谢欣然到老板办公室，嘘寒问暖了一段后开始了彼此的交谈，他们谈过一一段后，老板让她当“拉长”。她很激动，没想到好运将要降临到自己身上了。她相信自己一定能行。这一点我可就没她这个气魄了。不过在现实生活中，谢欣然这个“拉长”干的非常辛苦。因为这个拉的人没人相信她能干好。和她对着干，但是谢欣然都一一化解了矛盾。佩服，厉害呀！十六岁让她见识了什么是生活，什么是人生。这两个月也是她十六岁中过的最沉重的，沉得让她这颗年轻的心担不起。

“新”在我们生活中无处不在，只要你发现“新”，挖掘了“新”，你就进入一个新的境界，成为一个新的自己，那时你抬头仰望太阳，就会发现太阳中属于自己的颜色，就会发现你值得拥有花季和雨季。

编者语：

师生共读书目：《花季雨季》

编著：郁秀

内容简介：《花季·雨季》小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。

如今，让我们这一代孩子再去读这样一本“五个一”工程奖获将作品，他们从中读出了什么呢？或许通过孩子们的感受和向往你们和我们都有值得思考的地方。

我们一起用心聆听孩子心中的声音。