今天在视频号上，聆听了路遥妈妈的《写作和阅读的底层逻辑》的视频号直播，很受启发。
任何学习，我们需要做的，就是找到它的背后的底层逻辑，底层规律，掌握了底层的逻辑，才可以学一样，会一类，学一类，触类旁通。
学习收获
1.绘本、故事、写作，所有的都有她的底层逻辑框架，抓住了底层框架结构，就可以举一反三，触类旁通，也就是每一件事，每个故事，每一个行为，都有它的思维模型，学会总结规律和经验。
比如
PPT：先搭骨架--再填肉--再穿衣
写作：先写框架--写内容（逻辑结构清晰）
演讲：18个结构，总分总，感过猪等，学会总结套路
2.孩子日常学习，多有空气法，就是让她去听，在她玩耍的时候去听，在她游戏的时候听，无意识的播放，让她慢慢的就吸收了，慢就是快。
3.自己个人的学习和工作，也要去总结规律和经验，并且记录下来，这就是反思和总结，没有反思的人生不值得过，确实对的，不是记录流水账，
4.建立行动清单，持续的去做，利用清单的思维，可视化的去实践，
行动清单
1.孩子的绘本，读完之后，把她的框架输出出来，然后可以根据框架去提问和启发孩子的学习
2.刻意练习30天，每天写作，总结一下规律模型
3.闹钟设置3个：你今天总结模型了嘛，你今天反思经验了嘛，你今天见、感、思、行了嘛
4.督促老婆大人，听完音频和输出给我，保持同频
5.每天空气法15分钟播放，带着问题提问孩子3次
以上是总结输出，接下来展示的是昨天学习过程的精彩回顾
我们为什么没有创新，本质上是我们没有找到底层的道，只是去在术的层面做文章，没有去掌握底层思维和规律。
绘本和故事书的底层逻辑是什么呢？
先打框架，再写故事，底层逻辑是：重复，知道了重复这个底层逻辑，就可以去写文章了
写作和阅读，最根本的问题想出来，就是底层逻辑，系统化的思维习惯影响创新，我们和西方的差距在系统思维的建立
古希腊的文明：从具体的问题的基础上，去提炼具体的规律，掌握底层的思维
我们国人：做了那么多的题目，只是利用别人提炼的公式去做，而不是去思考背后的底层，所以没有创新
国外的化学方程式，就是底层思维，化学公式，就是西方总结出来的底层规律，我们学生就是用公式去做，只是在上面刷题，所以没有创新我们上培训班，就是成为机器人，没有构造孩子的底层逻辑，
从具体的作业中，让孩子去总结规律，而不只是去刷题，成为机器人
绘本创作--故事大王--小说 底层逻辑是 重复的规律，孩子写作文，编故事，也是用重复的底层逻辑
西游记81难的底层逻辑：
妖怪要吃唐生，
孙悟空去打妖怪，
打不过，然后求救菩萨，
然后救了，之后就结束了
每个故事的逻辑都一样，重复写了81次，
《青蛙卖泥塘》的故事的底层逻辑：就是重复
会一个，就会一类，会一类，就会触类旁通
会了底层，就成为专业的绘本师，不仅讲绘本表面，更懂得它的底层逻辑
大语文：重复的底层逻辑
方法对了，大器晚成，给孩子搭建系统化的思维
所谓创新，就是提炼底层规律，然后是实践，慢就是快，大语文，从绘本到小说，提炼出来的底层逻辑就是重复
底层逻辑：底层逻辑，底层逻辑，总结出来规律，然后再去裂变，创新，一定要总结规律，总结底层，总结底层，总结规律
把不同的文章，去提炼一下规律，提炼一下结构大纲，每篇文章的背后底层逻辑是啥去总结
思维真重要，大脑的思维太重要了，一定要找到规律
孩子玩的时候，给她空气，孩子所有玩的时间，给她空气，把这些时间都要用上
空气电影，空气音频，抓住大脑的学习规律
底层逻辑——是重复
写好作文——先搭框架，从简单入手
摆好心态——大器晚成，切勿着急
听一遍，再听一遍，再听一遍
如何让孩子学习更好
多空气法
零碎时间多提问
空气，提问，互动，想法
知识学不完。学习知识的方法，想法很重要！
底层逻辑——是重复
写好作文——先搭框架，从简单入手
摆好心态——大器晚成，切勿着急
《我爸爸》、《我妈妈》、《母鸡萝丝去散步》的底层逻辑是重复
想象力和创造力对孩子成长非常重要
看绘本题目问为什么，怎样样，都有谁
如何学习呢
高考：考的是广泛的内容，书本上的不够，孩子到了高年级，要去学习底层逻辑，学每个背后的规律
举例：英语要学习词根，知道词根的根源是啥
化学，化学公式的底层
路遥妈妈怎么培养孩子呢
路遥妈妈：大器晚成，慢就是快。
孩子1年级倒数，现在全国获得奖，没有补课，就是
写作和阅读，非常重要
