1、绿翅膀

周末，先生接我们回老家，这是每到周五必做的课程，爷爷奶奶想宝宝们了，二宝也非常想他们。每到这个时候，宝丫丫回盼着早点放学，宝满满也会开始用最简短的称呼“爷爷，奶奶”来表达她想回老家的年头，因为那里有更多疼爱她的人。

路上，先生开车，我哄宝满满，宝丫丫在一旁我聊的唱着儿歌，过了一会儿她突然凑到我的耳边说：“妈妈，给我买对翅膀吧！”

我一愣，看着她没有说话。

“我要一对红色的翅膀，不对，我要绿色的翅膀，你帮我买一对吧！然后绑在我的胳膊上，我就可以飞回家了！”

“哦，你想要一对翅膀飞回家？！”

“是啊，这样你们就不用送我了。我想爷爷奶奶的时候，我就飞啊飞，也不用担心车了！等我 飞累了，我就站在路边不动，休息好了继续飞，我就回家了！”

我用非常肯定的语气告诉她说：“行，我可以给你买。只是妈妈现在就知道有人制造出了和风火轮一样的喷气式飞行器，站在上面你就可以飞了。会飞的翅膀还没有人制造出来，这个重任不如就有你来完成吧！”

其实回答这句话的时候，我停顿了至少30秒，我脑海里先出现的是根本没有这种东西，然后出现了滑翔机，后来是喷气式飞行器，无论哪一种都不是孩子说，我很怕自己否定的语言折了孩子想象的翅膀，最后我只能说出了我知道的东西。

晚上到家，她还记得这件事情，当我们吃饭的时候，她突然说：“我会飞了之后，你们就抓不到我了！你们抓我，我就飞走了！”

这句话逗得我们大家哈哈大笑。

2、自行车

转天，我去上课，等我回家之后，才发现她和奶奶热火朝天的说着自行车，并且已经说服奶奶要给她买一辆了！

我表示反对！强烈反对，因为上周回家奶奶刚刚给她买了新衣服，上上周回家买了鞋子。就因为她回家就花钱，我曾经有一段时间没让她回来。这可好，要的东西越来越贵，越来越不靠谱！

就自行车而言，我给她看了很多，只是没有想好什么时候送给她，因为她从来没有在我面前提及过关于自行车的事情。怎么这次回来要买自行车了呢！

奶奶属于雷厉风行的人，下午就把自行车买回来了，还给了我一个非常好的借口：“宝丫丫骑完，宝满满还能玩，多合算啊！”

“那也不能她想到什么就买什么啊？”我对个行为表示不理解，不接受。

后来才知道，上周回来的时候，她去找小伙伴玩，人家家有自行车，恰好小伙伴没在，她就骑了会儿，感觉很好玩，就想多骑一会儿，可是小伙伴回来了，拒绝了她的请求。

奶奶发现自己宝宝疙瘩会起自行车了就已经动心了。当这周回来，宝丫丫又提出去那个小伙伴家骑自行车的时候，奶奶决定给她也买一辆，因为这是她想了一周的事情了。

这个时候，我在反思孩子对于身边的亲人，每个人都有特定的互动方式。比如宝丫丫对奶奶就特别亲近，虽然奶奶有时候着急会打她。对于爸爸她会恐惧，因为爸爸会训她。而在我跟前，她则偏于胡闹，因为知道妈妈会站在她身后。

我们可能每个人看到宝丫丫的面都不同，宝丫丫跟们说的，聊的，也不太一样。在养育孩子的过程中，大家都去沟通和交流也许更能了解孩子，发现孩子的需求。

3噩梦

今晚回到家，照旧是我们娘仨，先生还在老家处理事情，我因为第二天要带宝丫丫参加活动，所以提前回来。

帮宝丫丫铺好自己的小被窝，宝丫丫照例把头凑到了宝满满的旁边，曾经我感叹两姐妹打架的时候很凶猛，睡觉的时候到是很亲。我在宝满满身边躺好之后，宝丫丫起身关了灯。

宝丫丫很懂事，尤其是在先生不在的这段期间，我一个人带他们两个的时候，宝丫丫帮了我很多忙，比如她可以独立睡觉，可以择菜，搬凳子，分筷子，还可以带着宝满满做游戏。也许就是因为她的懂事让我忘记了她也还是个小宝宝吧！

每天睡觉的时候，她都会把自己缩进去，缩进去，可是我却并没有在意这个动作，只是半夜给她掖掖被子。

今天半夜，她突然哭泣起来，我赶忙爬起来和她睡在了一起。当她握着我的手说：“妈妈，我害怕。”一边把自己深深的缩进了被子深处。

我的另一只手恰好放在她的胸部，我清楚的感觉她幼小的心脏蹦蹦蹦的频率，她在恐惧。

“宝贝，你做噩梦了，妈妈在呢，妈妈会保护你！”

“你可以把噩梦说出来，妈妈在呢，那感觉很可怕吧！，妈妈通过你的手感觉到了，我的手上有力量，可以保护你，你感觉到了吗？”

渐渐的宝丫丫不再哭泣，心脏的跳动也恢复了正常。我轻轻的松了一口气。

时值此时，我才发现自己又错了。她还是一个幼儿，我却当她成为一个小大人了！

后来，我不再让她一个人孤零零的睡在床边，而是一边一个，这样两个宝宝都可以照顾到，她也不会感觉孤单了。