窗外，如丝如缕的春雨缓缓飘落，沾在嫩绿的杂草丛上，像是披上一层晶莹剔透的外衣，一片春意盎然。这本该是在明亮的教室里与同学们一同翻开新课本的开学季，但是疫情的阻碍，我们的课堂转到了各网络授课平台上，以往看着学生拿着课本指着幻灯片的我们摇身一变网络主播。为了能尽快熟悉网络课程直播平台的操作运用，我们花了两个星期不停地学习和调试。当然这途中也有一些小插曲，有的老师找不到一堵洁白的墙壁作为直播的背景，想出了让家人拿着白毛巾配合着当直播背景的招数，有的老师为了让同学们在网络课程中学习到更加丰富的内容，不惜九牛二虎之力寻找各种教学资源，还有的老师则为了保持直播课堂的通畅良好的网络想尽了各种办法。
我家住在偏僻的农村里，接到线上授课的通知时，仓促地接上无线网络，可惜网络的通畅情况时好时坏，成了我最担忧的一件事。第一次正式上课，我抱着手提电脑从房间走到客厅不停转动身体，只为寻找网络信号最好的位置，做好了一切准备，开启课程直播。同学们迅速地前来围观，就像在学校教室里，他们早已端正坐着等待老师的到来。先是声音、影像的调试，等同学们发来肯定的信号，我就开始课程的演讲。虽然是对着电脑，看不到同学们的眼神状态，互动起来也比较僵硬，但是刚开始都还算是通畅无阻的。我悬着的心暂且可以放下来了，洋洋洒洒地讲了好几张幻灯片，突然，屏幕上的互动面板显示同学们“卡”的提示，我知道这网络又掉线了。只好停下来，重新调试电脑的网络，最后只能转战到阳台的角落。这时雨已停了，风却起了，网络另一端的同学看到在风中凌乱的我纷纷在互动面板发来暖心的鼓励与安慰：“心疼老师，为了上课被冷风吹”、“老师多穿点衣服，别冷到了”、“老师太难了，我一定要认真听课”......整一堂课都被“任性的”网络切成断断续续的了，虽然网络另一端的同学们不停地在抱怨，但是他们都没有因为“卡顿”的网络而弃学下线，个个都坚守在课堂上，努力地听着断续的内容。因为他们的坚持，我努力地把这艰难的一课讲完了。课后，同学们在屏幕上敲来一句句“谢谢老师，老师辛苦了！”。我深受感动，同时也满心愧疚。为了解决这个大问题，村委会向我伸出援助之手，也总算可以让我的云课堂无忧地飘在疫情的天空上了，这时风也静了，太阳出来了。
这次疫情虽然阻碍了学校开学的进程，但却不能停止我们学习的步伐。“停课不停学”正踩着激烈的步伐向“抗疫”前进，师生的共同努力，相信我们很快就能回到春光灿烂的校园里。
