周国平的《当你学会独处》分为“自我”“命运”“灵魂”“读书”“性格”“反思”六个主题，各自角度，如一条条心流，汇聚成与自我和解的生命之河，抚慰人心，丰富灵魂，愿你的生命不被辜负，清醒时做事，独处时思考。学会独处，就是学会如何让自己安住于当下。

全书六个部分，从我更愿意做自己开始，到记住回家的路结束，仿佛贯穿一个人的一生，对生命，对读书，对写作，对历史，对文化等等都有自己独到的见解。

关于自我

我更愿做好自己，就是完善自我，做回自己。真正成为自己可不是一件容易的事。能否和自己做朋友，关键在于有没有一个更高的自我，这个自我以理性的态度关爱着那个在世上奋斗的自我。

关于命运

人不能支配命运，只能支配自己对命运的态度。一个人愈是能够支配自己对于命运的态度，命运对于他的支配力量就愈小。每一个人的灵魂教育都只能是自我教育。灵魂教育的目标就是心灵的健康生长，所谓灵魂教育就是实现灵魂的价值。

命运主要由两个因素决定:环境和性格。环境规定了一个人遭遇的可能范围，性格则规定了他对遭遇的反应方式。由于反应方式不同，相同的遭遇就有了不同的意义，因而也就成了本质上不同的遭遇。

在实际生活中，更改命运是极其困难的，但也因性格具有可控性，使我们能够拥有改变命运的可能性，而改变命运的过程就体现为辉煌闪耀的人生。

关于灵魂

独处的充实。一个人是否是自己的朋友，有一个可靠的测试标准，就是看他能否独处，独处是否感到充实。一个人唯有经历磨难，对人生有了深刻的体验，灵魂才会变得丰富，而这正是幸福的最重要源泉。独处不是与世隔绝，而是为自己保留一个开阔的空间，一种内在的从容，在可支配的时间里，不断靠近理想中的自我。

灵魂的觉醒有两种途径:一是信仰，二是智慧。

要使灵魂变得丰富，作者周国平先生鼓励我们欣赏艺术、欣赏大自然、多读书、养成过内心生活的习惯。

又将灵魂的教育分为了德育和美育，美育使灵魂丰富。德育使灵魂高贵，只有在根本上使人意识到灵魂的丰富与高贵，才能改变人们的行为，从而实现自我价值。现代快节奏的生活使我们无暇顾及内心，也就忽视了灵魂的在场。

关于读书

读书是一个人的清欢，做终身的读者。

世上可做可不做的事情是做不完的，永远要去做那些最值得做的事。读书也是如此。正确的做法是，在所有的书中，从最好的书开始读起。

一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。

阅读书籍的目的是培育思想尊严，拥有追求真理的勇气和独立思考的能力。

读书能让我们站在巨人的肩膀上看世界。人类的寿命是有限的，而人类的生命却可以通过阅读得到无限延伸。

书为我们展示了一个个与现实生活截然不同的世界，丰富我们的视野。

在书中我们跟随着作者经历、感悟，最后这些都潜移默化地塑造了我们。

书可分为三类

一，完全可以不读的书，这种书只有书的表面，实际没有任何内容值得阅读；

二，可读可不读的书，这类的书读了也许不无益处，但不读也没什么大的遗憾损失可言；

三，就是必读的书，是我们的精神生活必不可少的养料。这类书基本上都是经典名著。周国平先生希望我们能够有一种“非最好的书不读”的观念，这样即使是不读名著也能找到我们的知音。

关于内在生活

心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。一个人越是珍视心灵生活，他就越容易发现外部世界的有限，因而能够以从容的心态面对。

世上有两个不能缺少的朋友，一位是好书，一位是自己，愿所有努力向内求的人都能找到真正的自己，都能成为自己最忠诚的朋友。

结语：

很喜欢看各种对孤独的解读，于此盛夏时节，就用林语堂所说的：“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蚊蝇，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。孩童水果猫狗飞蝇当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。“

《当你学会独处》是一个人的境界，也是一种修行。

生而为人，注定每个人是孤独的，繁花总要落尽，夜幕终究降临，学会与孤独为伴。肉体凡身也只是一个壳，灵魂寄居于这个壳，独处是灵魂生长的空间。想要摘星星的孩子，孤独是我们的必修课。