昨天是全国第37个教师节 ，作为一名特校教师，原本对过教师节是不大热衷的 ，因为教师节当天，既收不到一束束让人羡慕的鲜花，也收不到各式各样、让人有些眼花缭乱的小礼物。说起来，似乎满眼都是对普校教师的羡慕，满心都是对身为特校教师的悲凉。其实，作为一名特校教师，觉得今年的教师节还是有蛮多幸福的。
幸福一 :自由的假期
9月10日，我市的大多数学校都已进入正式、紧张的上班状态，基于疫情影响和减少家长来回奔波的负担 ，加上考虑到我校学生的特殊情况，我们还能多享受几天假期。特别是教师节，我们可以在家里继续享受自由、舒适、惬意的假期 ，早上可以睡到自然醒 ，可以随心所欲做一些自己喜欢的事儿:读会儿书写几句随笔、听着音乐干点家务、做个身体练个瑜伽……可以约上家人或三五好友小聚，可以大显身手给家人做顿好吃的，可以给自己买点儿心仪已久的礼物。不用担心上班迟到，不用操心学生打闹，不用担心工作上的琐事围绕，真是想想就是一件特别幸福的事儿 。
幸福二:纷飞的红包
从早上一睁眼就开始陆续收到节日祝福的红包，有家人发的，有朋友发的，有同学发的，有领导发的……有的红包是在意料之中 ，有的红包是在意料之外 。红包纷飞 ，被人记得和祝福的感觉真好！让我收到意外惊喜的红包，一个是幸福公益指导员团队郝团长和幸福公益学校广西鹿寨县实验中学的谭校长，一个是我们学校的常校长。让我感到最幸福的红包，是外甥发给我的66顺红包 。外甥上小学时，曾在我家住过一段时间，我做了一个当姨的理所应当该做的事儿，却得到了长大了的有心的外甥的许多回报。我每年生日，包括爱人每年生日时，总会收到外甥发给我们的红包；每次母亲节 ，我也总会收到外甥发给我的和姐一样的红包；就连今年的教师节，我竟然也收到了外甥发给我的红包。心中的幸福，真的是无以言表，只能说句: 所有的付出都会以另外一种方式来回报， 谢谢我生命中遇到的每一个重要的您！
幸福三:珍贵的祝福
上午，班级微信群里，有一位家长说:祝老师们节日快乐 ！这句话后面还送了三朵玫瑰花 。在这位家长的带动下，其他的家长也为老师们送来了节日的祝福 。作为一名从事了23年的特校教师，我深深地知道这些残疾孩子家长心中的酸楚和生活的不易。在工作当中 ，能得到这些家长一句肯定的话语，一句由衷地谢谢，我就已经觉得十分知足。
幸福四:难忘的回忆
回想在特校走过的23年，幸福的一幕幕过电影似的涌上心头。教师节，收到了在校学生从郝老师那儿学到的亲手制作的手工礼物、节日贺卡，收到了毕业学生的节日祝福短信 ；中秋节，收到了学生从家里专门为我带来的月饼；圣诞节，收到了学生精美包装的 “平安果”。晚上值班回家时 ，学生比划着手语说:“老师，路上小心，骑车慢点。” 带病坚持给学生上课时，聋生会主动给我搬一把椅子，示意我坐下休息；上下楼梯时 ，迎面而来的培智生会礼貌地说:“杜老师好！” ，并抢着帮我拿东西。春季，收到了家长从山上刨出的择净洗好晾干的蒲公英，让我泡水喝 ；秋季，收到了家长从山上带来的空柿、山苹果士特产，让我尝鲜。所有的这些外在形式 ，都让我感受到了学生对老师的喜欢 ，家长对老师的认可 。作为一名特校教师 ，还有什么能比得上得到学生的喜欢和家长的认可 ，更让老师感动和幸福呢 ？
桃李不言 ，下自成蹊。 作为一名特校教师 ，我觉得 2021年的教师节过得很快乐，很幸福。在以后的日子里，我会扎根特殊教育，更加用心地在特教这片天地里耕耘，去发现特校教师每天独有的越来越多的幸福，而不再羡慕别的教师他们的幸福 ，也不再执著于教师节当天的幸福。
