张主任是一位美貌与智慧并存的语文老师，她的智慧在教育孩子这方面尤为突出，她的课上没有华丽的语言、浮夸的活动，甚至有时候还有些严厉，但这些掩盖不了她那一颗育人的心，她是一个真正关注孩子内心感受的老师，何其幸运，小武同学能够跟着张老师学习。
小武同学是一个在网课期间时常把我气的跳脚，无限抓狂的孩子。上课的时候坐没坐相，读书不发声。文具、练习本在需要的时候只需张嘴“妈，我的笔呢？不拿来，我就不记笔记了”；上数学课一节课不回复一下，下课时候“方老师，再见”总得第一名；背单词最要命，一个一个的教他，我都会背了，他还不会读……如此神兽，无数次的让我这个做家长的想放弃他。但是张老师，一次又一次的发信息，鼓励孩子、鼓励我，还给我支招儿，比如试试沙漏、试试可以让他玩游戏的奖励机制、试试每节课小的突破（哪怕很小的一点点）。帮我分析儿子目前的状况，需要划分到小的单位里一点点帮助改变。耐心、毅力、尽心之后剩下的静待花开！无数次在抓狂边缘徘徊时候，我就会看张老师发给我的信息。
在无数个 期盼中，终于开学了。一周时间，和张老师见了两次，每一次她都会说小武同学很努力，作业干净了、上课不走神了等等。我和张老师开玩笑着说，“咱俩说的是一个人吗？”“不要吝啬你的赞美 ，不要给他定位太高，你就会发现他的好”。
是啊！让别人赞美是每个人的本性，被夸赞，从潜意识里会觉得自己被重视，被认可，会对自己所做的事情更有信心。用佛洛伊德的话说，这是人类的一种渴求成为重要人物的欲望。真心的夸赞往往能造就一个人的成功，更能改变一个人。
