书名《精进：如何成为一个很厉害的人》
学习是一个永久的命题。一个成功的人必然也是一个不会停止学习步伐的人。
《好好学习》一书中成甲老师说，知识是转化为自己所用，应用于生活的才是知识，否则只是信息。而《精进》一书中，采铜也表明：学习的终点是技能。那么正确的学习姿势，应该是怎的呢？
向自己提问
提问是扩展思维的最好方式，不断发问会刺激我们的大脑去转动，思维活跃起来便有了更多的可能性。
去年参加线上的“生活逻辑课”时，课程中有一个便是教我们如何根据自己遇到的事情去向自己提问，深度挖掘自己内心隐藏的东西，然后去寻求答案。一件事情，如果我们只是问自己想不想去做，那答案只有两个，想，不想。但是如果我们问自己的是“我为什么想要去做这个事情”、“做这个事情我需要具备什么技能”等类似这种问题，那答案便可以有深入的思考。所以，提问也是有技巧的，少问可以用是和否回答的问题，多问可以拓展思维的问题。当然，问“为什么”也要注意适度，问多了可能会把自己陷入“为什么”当中而自寻烦恼，遗忘初心。
不要只做信息的搬运工
学习一门课程，听课，记下关键点，然后便没有后续了。这样的学习靠谱吗？相信每个人心中都自由答案。
学有所用，在用的过程中去巩固学习。很简单的道理就是上学的时候，我们的学科知识点会不停的在题目当中去运用，所以妥妥的记的牢牢的，等我们从学校进入社会以后，长期不用，曾经的知识点也就忘记的差不多了。所以，学了后，刻意练习是很有必要的。
比如，在生活逻辑课的时候，我们的逻辑工具针对解决两难问题选择，在初期，便会刻意去想生活中面对的两难问题，然后按照方法去练习。刻意的练习久了后，以后再遇到类似问题，自己便会下意识去使用工具做合理分析。
技能才是学习的终点
纸上谈兵终觉浅，最好的技能get方式便是去做。
我们初期去培养自己的逻辑思维时，便是每天打卡去写，写出自己对事情的处理方式，自己运用工具如何去解决，然后交流，得到反馈，认识到自己的盲区，通过这种交互方式，去不断的修正去磨练，将这些东西内化成本能的一部分。任何事情都是一样，多想无益，不如静下心做。在做的过程中发生问题了，去解决，便又是另外一番成长。
让不同的知识发生化学作用
当初报生活逻辑课是因为觉得生活中处理事情时容易被情绪占满大脑，希望自己理性便去报考课程，但是我在生活逻辑课学到的思维与工具，并不单单只是用于生活中的问题解决，还可以用于工作中，甚至于可以在自己决定去学习什么方面内容的时候，遇到冲突也可以利用工具做最优解。
在锻炼自己逻辑能力的时候，又参考微习惯的养成，每天给自己布置的是一个小小的作业，并不强求自己一步到位，如此，坚持下来也更容易。一旦认真去思考，便能发现，生活中很多东西都互通的，我们很少会单独利用，结合到一起，能够让生活更生动精彩。
