五一节，我依然忙碌了一天。每逢节假日，我都忙的不亦乐乎，和孩子们在一起的日子很快乐。每当这时，我总会想起老家那些可爱的孩子们。
我的老家是一个山清水秀的山村，那里空气清新，民风淳朴。可惜那里没有学校，村里的孩子上幼儿园就要到28里外的镇上读书。（我们这边村里小学由于政策全部取消，都统一到乡镇上上学）
暑假，疯玩的山里孩子们成了忙碌的大人们的心病。夏天，地里的活很多，没有时间在家看着孩子，村前有河可以游泳，捉鱼，村后有山可以爬树、摘果子，这些对孩子们充满了诱惑力，给家长们带来了担心。
五年前，侄女艳把我带到村里，让我给孩子们上课。当时我的情绪很低落，是人生最低谷时期。她说：“来吧！和孩子们在一起，你会好受些。一句话打动了我。”
我开始了我的“支教”之路。说是支教实际上是往俺脸上贴金呢！本来去那说好的是，管吃管住就行。不知怎的，善良的村民知道了我的情况。每年课程结束后，他们都会送些生活费给我，虽然不多，但心意满满的。
第一年刚去时，没有教室，邻居打开空的房屋；没有黑板，买张地图反过来贴墙上；没有课桌，乡亲们把过年吃饭用的大饭桌抬来。我在感动中当起了乡村教师。
由于条件的简陋，我给一个年级上课时，其他年级的孩子在另外几张桌子上做作业，那种安静真的少见。偶尔有低年级的孩子专心偷听高年级的课，听到高兴处会噗嗤笑出声来，才知道他躲在那偷听。结果会惹得全班大笑，那笑声清澈单纯！
孩子们很懂事，知道我连续上课很累，每天都会从家带茶、带蜂蜜来泡水给我喝；谁家做好吃的了，总会送过来让我先吃。低年级孩子学习任务没完成好，高年级没课的孩子会主动去帮我检查督促。
孩子们很淘气，动手能力超强。自己骑的小自行车坏了，会找来工具自己修，像模像样，总能修好；想打篮球，没有篮筐，好办。谁家有那不用的旧爬犁拿来，拆了挂在院门上，一个篮筐就OK完成；他们看中谁家院子里的樱桃，悄悄地去摘，吃饱了走人；更有一次，趁我不注意，四个淘小子去河边抓蛤蟆，为了证明自己是去上厕所，每人在河边拉了堆屎，四小堆整齐地排在那，令你哭笑不得。
孩子们很亲。每年我回去，他们都会围在我身边，叽叽喳喳个不停，告状的、报告成绩的、出洋相的。那一刻我很幸福很安心很自在。
支教之路，我走得很快乐！也许在外人眼里太辛苦了，但我心里舒服。孩子们的笑声，眼神会帮我赶走我心底的忧伤。感恩孩子们！真的希望这条路一直走下去！
