“师者，传道、授业、解惑者也”——韩愈的《师说》
早在懵懂的学生时代便已将教师这个职业定格为了“捧着一颗心来，不带半棵草去”这样的角色，每分每秒都在付出，无时无刻不在奉献。每每看到一摞摞批改整齐的作业本、一张张圈点有序的试卷，我都在想老师要付出多少的时间和精力才能完成啊！讲台上老师的嘴唇干裂了，办公室里老师的背佝偻了，是什么样的精神和毅力在支持着他们默默的前行？正是那“随风潜入夜，润物细无声”般宽大无私的心胸，是那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般耐心奉献的品格。就这样，我的内心里深埋了一颗“种子”，期待着能有天走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
就在2010年的秋天，我怀着对教师的满腔热情和美好憧憬，来到了学校这片热土，踏上了教师这段新的旅程。从那一刻起我就知道自己已经不再是一个普通的群众，更知道这份阳光下最光荣的职业代表的不仅是荣誉，更多的是责任与奉献。
站在讲台上，看到孩子们用一双双渴求知识的眼眸望着老师，用稚嫩的手一笔笔的记录着老师的讲解，我更加知道了“教师”这个职业的伟大，它可以改变一个学生的命运，影响一个学生的一生。我不敢有丝毫的大意和懈怠，认真钻研教材，积极备课，挖掘教材里所有有助于学生成长的知识。合理安排课堂，让学生劳逸结合，把尽量多的时间留给学生思考，让他们学会自立，能够独立的思考和解决问题。课下跟孩子们谈心，给后进生更多的关怀和帮助，让学生知道班级是他们的第二个家园，这里有如同父母对子女般的师爱，有亲如手足的同学，更有丰富而充足的知识海洋，任他们遨游驰骋，自由而快乐的学习和成长。只有真正的深入到学生当中，成为他们的良师益友，才能真正了解到，孩子们对知识的渴求和呼唤是那么的强烈，我唯有倾尽全力唤醒孩子的潜能，促进他们的成长和发展。从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。只有如此，才能无愧于心，无愧于学生，无愧于自己。矢志奋斗，为教育添光彩。
“学博为师，德高为范。”
所谓学博就是如果你想给学生一杯水，那你至少要有一桶水。也就是教师要不断的提高自己的业务技能，驾驭和精通自己所从事的专业，认真务实提高自己的在教育教学方面的造诣，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师只有丰富和提高了自己的专业技能，才能带领学生在知识的海洋里扬帆远航。才能不误人子弟，成为一个让学生真正信服的老师，一名合格的教育者。
所谓高德就是孔子所说的“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。中小学阶段的学生，人格没有充分的的健全和完善，会把老师作为模仿和学习的对象，所以，我们肩负的责任不仅仅是传授文化知识，更重要的是作为学生的榜样，一举一动、一言一行都在潜移默化的影响着他们。因此，我们在提高自己教书育人本领的同时，还要不断提高自己的德行，陶冶自己的情操，树立正确的人生观、价值观，加强自身文化修养，提高整体素质。以坚定的政治态度、积极的工作作风、自觉的精神品质......以身作则，为学生树立良好的人格榜样。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年多的教师生活匆匆而过，在这段时间里，亲眼目睹了老教师勤勤恳恳、兢兢业业的奉献精神，更见证了年轻教师孜孜以求、争先创优的拼搏进取精神，身边的每一位同事都在用自己的实际行动诠释着这份阳光底下最光荣职业的内涵，用求真务实的工作作风为教育事业增光添彩。
在这春暖花开的时节，“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”活动进入了校园，进入到了每一位教师的心里。乘着“四讲一树”活动的东风，师德建设更是被作为了学校的头等工作来抓，紧锣密鼓的开展了起来。
此时此刻，我觉得最值得提起的是我们纪台一中的李善海老师，他从教二十几年，勤奋敬业、恪尽职守，最后因突发心肌梗，牺牲在了工作岗位上。李善海老师一生忠诚于党和人民的教育事业，把整个人献给教育，将整颗心捧给学生，责任心高于一切的他，凡事全力以赴、尽职尽责。李善海老师的师德堪比天高，师爱犹似海深，他“俯首甘为孺子牛”的默默无闻，“照亮别人，燃尽自己”的大爱无疆，深深的触动了我，他就像屹立在大海上的一座灯塔，为我指明了航向。
李善海老师工作认真扎实，精益求精，心里时时刻刻装着学生，爱生如子，他严于律己、为人师表的人格魅力打动着无数教育工作者的心，他默默无闻、甘于奉献的精神更是让无数人感动，李善海老师在平凡中演绎伟大的高尚师德，即为我们树立了优秀的榜样，也高大了教育工作者的形象，我决心像李善海老师一样，爱生如子，严谨治学，敬业奉献，将自己有限的青春，投入到无限的教育工作中去。
在“四讲一树”活动下，我深入学习了教育法规和理论专著，明确了师德建设的重要性，通过对许许多多先进事迹的了解和学习，让我更加认识到了自己的不足，在今后的工作中有待于进一步加强和提高，同时，对先进事迹的学习也充分调动了我全心全意投身教育的积极性，榜样的力量是无穷的，我决心在今后的工作中恪守“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的誓言，爱岗敬业，精心施教；踏实奋进，争先创优。做一个让领导放心，让人民满意的教育工作者，为教育事业增光添彩。
