党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终强调领导干部要担当作为，要求建立和完善激励、容错和保护机制，激励广大干部奋发有为。进一步激励干部担当作为是落实全面从严治党要求的重要举措，是推动区域高质量发展的迫切需要，是建设高素质专业化干部队伍的执政之需。如何进一步激励广大干部主动担当作为，朝着共同的目标和使命奋斗，是当前迫切需要解决的问题。
一、立足事业选人用人，让干部有劲头想担当。
围绕建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，坚持新时期好干部标准，牢固树立重实干重担当的导向，多措并举、持续发力，着力选拔抓发展、促改革、保稳定、强党建，政治坚定、实绩突出的干部，努力把勇挑重担、冲到一线、守土尽责的好干部发现出来、使用起来。尤其要从从乡村振兴、环境整治、安全生产、重点项目建设一线选用干部，进一步树立“重德才、重担当、重实绩、重公认”的鲜明导向。加大培养选拔优秀年轻干部力度鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。建立完善干部后备人选储备库和“青女少非”干部数据库，选派干部到工业经济、农业产业、生态保护等吃劲负重岗位磨砺锻炼。
二、强化干部教育培训针对性，让干部有本领能担当。
干部教育培训是帮助干部提升担当作为能力素质的重要手段，必须着力提高培训的针对性和实效性。要注重补短强弱，为干部“加油充电”，根据干部岗位实际和工作需求，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，重点结合全县工业经济发展、基层治理、乡村振兴等工作进行分类指导、分层培训。要注重创新方式，为干部“提速增效”，采取“训前问需、训中问计、训后问效”三结合的方式，进一步增强培训的吸引力和感染力。训前征集各单位各部门培训计划和培训需求，按需定数分级分类，科学设置课程计划；训中采取集中教学和交流研讨等方式，围绕具体问题进行深入研讨，展示学习成果；结业时组织学员对授课内容进行测评，将培训实效作为主办单位年底干部教育培训得分的重要参考。注重运用研讨式、案例式、观摩式教学等方式方法，增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力。
加强干部管理监督和关爱激励，让干部有底气勇担
当。
抓好干部日常监督管理，用好谈心谈话、提醒、函询、诫勉等措施，及时提醒干部整改苗头性、倾向性问题。充分运用平时考核、一线考察考核结果，把考核结果作为奖先评优、问责追责、能上能下的重要依据，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，促使干部清清白白做人，干干净净做事。同时，强化对干部的日常关怀，主要是用好谈心谈话这一传统方法，加强思想引导、心理疏导，分级开展干部大谈心活动，做到普遍谈、深入谈、经常谈，注重谈思想、谈工作、谈生活、谈心理，重点做好与长期在艰苦岗位工作、奋斗在基层一线、承担急难险重工作、受处分干部的谈话，让干部能及时调整心态、端正态度、释放压力、轻装上阵，心里有温暖，脚下才能有干劲。
