“时间总是在过后才显得飞快”。吃过午饭洗完碗13:40，我开始阅读今天的文章，结果现在才开始动笔(14:55)，你看时间真是过得飞快。
我注意到最近学习的几期文章，人们在下方的留言越来越长，我想这可能真是像笑来老师说的那样，我们的“元认知能力”被激活了。
今天刚开始我觉得“元认知能力”很抽象。我反复看了文章中的注解，元认知能力：对自己的思考过程的认知与理解。于是我认为这是一种事后的过程。但反复又看了老师举的几个实例，我觉得这种理解是不正确的。于是我询问了关先生，问他认为什么是元认知。
关先生是一个“输入”不太多的人，用他的话来说就是他的脑子很空，所以他对新的概念的输入很容易接受。他也很有一套自己的见解，他认为元认知是一个方法论，讲的就是朝正确的方向思考的事情。
经过我们的讨论和再次反复的阅读后，我认为元认知就是我们在对某一件事情的思考上，展开来更加深入的分析、改良和修正的过程。他确实是在朝着一个正确、完善的方向发展的能力。就像我和关先生今天在讨论的过程当中，我们的思想思考就在不断地优化，这是一种自我认知的升级。
其实我们每个人每天有很多时候都在思考。比如早上我们一起床就会思考今天穿什么衣服？是为了保暖而穿上笨重的羽绒服，还是为了美观而穿上条裙子配长靴。在这个思考过程当中虽然时间一天天过去，但有一些人仍然每天早上纠结怎么穿衣服，而另一些人已经学会了如何穿的既漂亮又保暖。在以后得购买衣服过程当中也会综合这些因素，在购买时就选择搭配好这些条件，以后每一天的早上穿衣服就更节约时间，不需要去纠结了。
我们现在身边远认知能力最强的还是要算我们的方老师了。其实早在很久以前我和关先生就讨论过这个问题。方老师提出的很多思想都要比我们超前，很多甚至都是我们不曾想到过的。以前我认为是因为方老师看的书比较多，所以眼界也比较广。实际上这很片面，光看书是没有什么用的，看书的本身是没有价值的。价值就在于你看书以后的思考，思考的越多你的元认知能力也会不断的优化和提升，而后学以致用，才能达到其效果。
现在，方老师带领着我们这个家族的年轻一辈，用一种比较新奇的方式把我们聚在一起。我们虽然每天并不能面对面的交流，但是我每天都能通过文章看到大家的思想，这让我们在各自的地方，提升着自己的对事物的认知能力，修正着我们自身正确的价值观。更不用担心家人会嘲笑你。
我和关先生今天也在讨论，现在我们在不断的学习过程当中也应该影响儿子的成长。我们现在30多岁才明白的概念和道理，如果能让儿子从小就明白懂得并运用，那对他将会是一件多么幸运的事情。
加油！
