周二教研组会议上，邢老师和莹莹老师与我们分享了他们外出学习的所感所悟。引起我思考的是关于时间管理的一节课《生命中的鹅卵石》，因为邢老师只说了故事中最后的问题，所以，百度之后，我了解了其中的内容。
教授在教桌上放了一个罐子，然后拿出一个拳头大小的鹅卵石。正好能从罐口放进罐子，教授把它放进去后，问他的学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”
“是。。。。。”下边有几个学生回答说。“真的吗？”教授笑着从教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，然后又问学生：“现在是不是满了？”
这回学生们都不敢答得太快，他们需要认真地思考来对付这个似简单的问题。最后，有位女学生怯生生地答道：“也许没有满。”
“很好！”教授又从教桌下拿出一袋沙子，把沙子慢慢倒进罐子里。倒完后教授问：“现在，这个罐子是满的呢，还是没满？”
“没有满。。。。。。”同学们这下学乖了，大家异口同声回答。
“好极了！”教授又从教桌下拿出一大瓶水，倒在看来已经被鹅卵石，小碎石，沙子填满了的罐子里。教授望了一会儿他的学生们，问：“我们从这个简单的实验中，能得到什么重要的结论呢？”
一阵沉默过后，一位自以为聪明的学生回答说：“无论我们多忙，行程排得多满，只要肯挤一下时间，还是能多做些事的。”说完后，这位学生还很得意地想：这门课毕竟是讲时间管理的啊！
教授听到这样的回答，点点头，微笑道：“你说的不错，但还不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，教授的眼光扫了一下全体同学，看到他们都在认真地听讲，然后提高了嗓门说：“我想告诉你们的结论是，如果你不把大的鹅卵石放进罐子里，也许你以后就永远没有机会把它们再放进去了。”
说到这里，教授留了片刻的时间给同学们思考，最后说：“请同学们好好去想一想，什么才是你生命中的鹅卵石？”
我生命中的鹅卵石是什么呢？
做一个好老师！
从参加工作至今，做一个好老师的心，始终未变！
刚刚参加工作时，我觉得做一个好老师就是把学生教好，让成绩说话；后来，我发现，做一个好老师，除了成绩要好，如果能做学生的良师益友会更好；再后来，突然就发现，做一个好老师可能就是彼此成全，成全孩子的同时更是来成全自己，让师生成为彼此生命中的贵人。可如今，教育现实中的种种无奈时时摧毁着我们的激情，一时间，看不到努力的方向，所以，遇到困难就无能为力了，就想逃脱了，就想放弃了。不是总说办法应该比困难多吗？做一个好老师，不是应该具有脚踏实际永不懈怠的执着精神吗？不是应该具有不断主动迎接挑战的进取精神吗？不是应该具有耐着寂寞苦中作乐的钻研精神吗？
主动迎接挑战的精神哪里去了？一瞬间，满月复活，作为一个参加工作17年的我而言，激情还是有的，做一个好老师的初心亦不会变！
