我喜欢没有目的的在图书馆逛，随便翻翻那些我看起来很感兴趣的书，可能拿了又放下，也有可能打开了就爱不释手。邂逅一本看起来不错或有意思的书，心情很愉悦。R.J.帕拉西奥著的《奇迹男孩》就是这样被我找到，从而在黄埔区图书馆借回来的。
我像以往阅读那样，在思考“奇迹男孩”的寓意是什么？到底创造了什么奇迹？读完之后，我仍然记得封面的一句话“孩子，尽管成长的路异常艰辛，谢谢你从未放弃”，那句话让我颇为感动。读这本书，我认识了一个小家伙叫奥吉，原谅我如此的肤浅，随着作者的描述，我不止一遍的去幻想奥吉的长相，到底是怎样，对于我来说，我听过的能把小孩吓哭的人，也就是网传的罢了，我也甚至在网上搜，企图能搜索到“奇迹男孩”的照片，但都没有对我产生很大的冲击，可能我是成年人了吧，不足以把我吓哭。
言归正传，从刚开始阅读的第一章 “奥古斯特”中的第一小节“普通人”，里面有一段的描述是这样的“我知道自己不是一个普通的十岁男孩。我的意思是，没错，我也做普普通通的事情。我吃冰淇淋。我骑自行车。我打球。我还有一款Xbox。我想，这些东西让我看起来很普通。而且在内心深处，我也觉得自己普普通通。不过，我知道，一个普通的孩子不会在操场上吓得别的普通孩子失声尖叫，四散逃开。我知道，一个普通的孩子无论去哪里，都不会被人一路盯着看。如果我得到一盏神灯，可以许一个愿望，我希望自己有一张压根没人注意的普普通通的脸。我希望在街上溜达的时候人们对我视而不见，好让我可以四处看看。我是这么想的：我不普通的唯一原因，是没有人用普通的眼光看我......”刚开始的我，甚至没有办法想象这对一个小孩子的伤害有多大，我甚至很同情奥吉，我也愿意像他希望的那样，他在街上溜达，我对他视而不见，不用异样的眼光看着他。
在我的认知里，从宝宝还在妈妈的肚子里，待产的妈妈们就会去医院做孕检，直至出生之后。在怀孕期间一旦发生宝宝可能患有很严重的病或者畸形，绝大部分的家属在经过艰难的抉择后，会把孩子打掉。奥吉的出生，尽管他的爸爸妈妈在他出生前的两个月左右已经发生了奥吉的小小异常，但绝没想到如此的严重，一出生就能把医生吓晕。或许父母真的是全世界最爱我们的人，他们接受了这个现实，并且开始小心呵护、爱护奥吉。
故事的转折点在奥吉准备去学校的时候发生了改变，奥吉的勇敢影响了很多人。奥古斯特在爸爸妈妈与校长的安排下参观了将要学习的学校（毕彻预科学校）之后，在同学们的帮助下，进入了学校的5年级学习。万事开头难，奥古斯特做了最难的第一步。奥古斯特的感觉就是“像一只待宰的羔羊”。奥古斯特在学校的日子似乎没有那么容易，但远远没有那么难，他收获了萨默尔的善意，那是一个善良并且漂亮的女孩。同学们似乎很怕奥古斯特，不跟他相处，甚至经常在背后指指点点。但是，一旦和奥古斯特相处，他们就会发现奥古斯特其实是一个很幽默并且很有意思的人，他的成绩也没有在全班垫底，甚至有时候能算得上优等生。他在用他的勇敢在慢慢地影响着身边的人。比如，维娅，奥吉的姐姐。一个很漂亮又很热情的女生，很小的时候就知道她要很懂事，照顾好自己，最好也能照顾一下那个不一样的弟弟，可能青春期的到来，让她开始变得敏感，不再希望别人透过她背后看到弟弟，从而异样的眼光看着她。她与奥吉有过争吵，但谢天谢地，他们最好还是和好了，继续相亲相爱。说说奥古斯特的其中一个朋友——杰克。初相识是图什曼先生安排的，和其他几个优等生带着奥吉去参观学校。其实，杰克和他弟弟在很早之前就见过了奥吉，当时杰米被吓哭了，还说了不礼貌的话，被他们的妈妈教训了。在杰克与奥吉成为同桌之后，其实杰克已经被奥吉的人格魅力所征服，尽管在中途，曾因为面子和别的同学说了他不好的话，但最终经过道歉获得了奥吉的原谅，重新成为好朋友。奥吉从被同班同学认识，到全年级的同学认识，再到全校认识，每一次都经过了一次洗礼，捉弄也好，背后指指点点也罢，奥吉勇敢地挺过来了。在一次五年级“走进大自然之旅”，奥吉出名了，全校都认识了奥吉，是善意地那种，大家都会主动跟奥吉打招呼，是奥吉的勇敢征服了大家。奥吉在五年级的毕业典礼上获得了亨利·沃德·毕彻奖章，这是为了表彰整个学年中在某些领域表现非常突出或者堪称模范的学生。奥吉获得了所有人的尊重。奥吉曾经在明信片上的新年写道：“每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。”奥吉做到了！！！
我也很喜欢图什曼先生的演讲，他讲“但测量你们长大多少的最好办法，不是你们长高了多少厘米，或者你们现在能绕跑到跑多少圈，亦或是你们的平均成绩——毫无疑问，这些都很重要、但最重要的，是在这一年里，你们用你们的时间做了什么，你们选择怎么度过，而你们又感动了谁。这些，才是我用来衡量你们是否成功的标准……”“如果这座礼堂里的每一个人都为自己定下一条规则，就是无论你在哪里，无论何时，你们都能尽可能更友善一点——那么世界真的会变得更美好……”看了图什曼先生的演讲，我有种听君一席话，胜读十年书的感觉，愿我们都能更友善，做我们认为有意义的是，感动自己，也感动别人。
说实话，看了这本书，我感受到了人性的弱点，也感受到了人性的真善美。毕彻预科学校让我相信学校真的是象牙塔，孩子们也是一群可爱的天使。不同父母教导孩子对待奥吉的态度，让我明白父母是孩子们的第一老师，孩子们就是父母行为的镜像。本文的译者之一雷淑容在书的后面写着“每个人心里都有一个奥吉”，我想或许吧。可能在我们身边，也可能是我们所听过的故事，其实很多时候与我们无关，但周边总有些人指指点点，有些人从生下来，世界已经对他不够公平了，我们又有什么资格去对人指指点点呢，愿我们与人为善，做好我们自己，尊重他人。
2019年12月13日记（读完）
