第四周了也是幸运的一周，回想开学的前三周，手忙脚乱，我们的电脑都是别地方用剩下来的，所以很不好用，经常会打不开，经常死机，这都是习以为常的问题，第一次孩子们上阅读课已经报上麦却没有图像没有声音，没能上麦，我就连着几天中午去班里和老师们试麦，让计算机老师帮着修理，我们的孙校长也帮我试麦，最后终于在我的瞎鼓捣下可以上麦了。
英语阅读课上孩子们一起上麦，之前孩子们也出现过在屏幕上，是他们绘本阅读表现好而出现在屏幕上，今天孩子们终于可以在屏幕前把自己的努力表现出来，把自己的收获表达出来，孩子们也格外的认真，每一个孩子都在努力的读着句子，仿佛想让老师听清楚他们每个人的声音。第一次上麦孩子们非常的激动，回答完问题孩子们又开始集中注意力听别的学校的读，他们也跟着读，虽然不是他们上麦了，但是他们仍然认真的读着，我看他们很积极我们也终于可以上麦，关键举手人不多，我看差不多还能轮着我们，我征求他们意见，要不要再举一次，孩子们高兴的还要举手，我又帮他们举手，很幸运孩子们又上了一次麦，仍然表现棒棒哒！
这一周真的很幸运，虽然这周六天，我们却过的很快，因为每天都有惊喜。晨读我每天都带孩子们参加，但是却不是每次都能举上手，即使举上手了也轮不到我们就下课了，这周三的我和孩子们又早早来班里，打开电脑上了cctalk，然后我去办公室拿了个东西，我和孩子们说如果晨读开始老师没回来，你们就赶紧举手，我赶紧去拿东西，等我回来上楼的时候就听着班里齐声朗读星期二的诗，因为星期二我们八点到校只听了一点，所以孩子们没有背下来，我还心里纳闷儿，他们怎么会背那天的诗而且背的那么熟，我带着疑问到班里，可是刚进门，孩子们就高兴的跑过来冲我说:老师我们是第一个上麦，七嘴八舌的说着，我们一开始就赶紧举手，今天电脑特别给力，我们第一个上麦，我赶紧夸他们太棒了，确实孩子们真厉害，让我很是意外，就像同事说我对他们太宠了，什么都是我亲自干，不放心孩子们，确实我应该放手了，孩子们长大了，有时候不是每件事都需要我亲力亲为。可惜的是我没能为他们留下这美好的瞬间。
不过无独有偶，第二天我们竟然又抢上了麦，孩子们特别的兴奋，而且孩子们胆子也越来越大了，我的孩子们一直都在村里呆着见的人也不多，看到的东西更是少之又少，所以他们胆子也很小，而且也不太会表达自己，平时不善于表达自己而且很腼腆，自从学了彩虹花晨读还有其他的网络课程，孩子们看到了外面的世界，同样他们的胆子也更大了，也更会表达自己了，他们学会了用画表达自己的感情，学会了用诗表达自己的心情，看到孩子们一点点的变化，感觉自己的坚持是对的，有孩子们和彩虹花的陪伴我们一路不孤单！
不得不说真的是幸运的一周，星期三的外教英语孩子们表现又特别的棒，我带她们复习的时候他们就状态很好，于是我为他们举手了，幸运的是也被老师抱上麦，而且孩子们读的非常棒，原来都是我问他们准备好没有，帮他们举手，今天一上课就和我说老师你快帮我们举手，孩子们的积极学习，努力表现自己，让我看到了他们在外教课不仅学到了知识，更多的是学会了勇于表达自己和勇敢的表现自己，所有的伟大源于一个勇敢的的开始，这次我们上麦了就是一个很好的开始，我和孩子们也会一起努力，一起走的更远。
从九月初到九月底，我们都经历了很多，多媒体不能用，麦出现问题，网络不好，孩子们胆怯等等问题，但是我们都一步步走过来了，而且我们越来越好，真是没有白走的路，每一步都算数！
