"我家孩子，一写作业就抽筋拔骨的，咋回事呢？"

        “你说，我家孩子咋总学不会呢！给报了很多补课班，都不见效。”

        “孩子一写作业不是喝水就是上厕所的，总有事！”

        ……

        最近，总是被问到这样的问题，面对孩子的种种状况，作为家长一定是担心、着急、生气、烦躁和不安的。很多家长都希望一下子解决这些问题。作为孩儿妈，我也曾受到类似问题的困扰。在解决问题的过程中，我意识到：方法不是药片，吃下去就一定生效。每个孩子都是不同的，每个家庭也都是不同的，最好的方法一定是最了解孩子的父母给出的最适合孩子的方法。要想找到最适合孩子的方法，我们就要看一看，孩子为什么会出现这样的行为呢？孩子的这种行为背后，又隐藏了什么呢？

        从生命孕育的那天开始，每一个孩子就好奇的开始学习的探索。也许我们还都记得孩子呀呀学步的样子，那企鹅般摇摇摆摆的小身体，伴着我们不断的陪伴和鼓励，孩子独立迈出了第一步！也许这一步迈得很顺利，也许迈得很艰难，但不管怎样，这其中都充满了我们的鼓励和时时的陪伴！随着孩子的长大，上幼儿园、上小学、初中，孩子人生中开始了一次又一次“学步”的经历，与第一次不同的是，他们的身边不再充满温暖、幸福、勇敢的鼓励和陪伴，取而代之的是要求、规则、成绩和比较。当听不懂时，没有人给予充分的解释，当学不会时不再有亲吻和拥抱，当做不好时不再有温柔和陪伴……孩子们被“赶场子“似的送往学校、课后班、补习班、兴趣班、提升班等一个又一个上不完的“班”，回到家里多面临着“应该”、“指责”、“必须”等条条框框。那种听不懂的无助没人理会、学不会的受挫没人知道、做不好的难过无处诉说。这样的体验是不愉快的，是不想要的！于是，孩子们用哭、闹、吵、发脾气、拒绝等行为来向我们抗议，希望得到我们的帮助。不幸的是，我们并不懂孩子的语言！我们批评着孩子的行为，带着我们自己的规则和观点，连带着批评、嘲讽、挖苦着孩子的学习。孩子们在这样的打压下，失望、沮丧，甚至失去了信心——失去了对自己的信心，也失去了对父母的信心。

        就这样，孩子硬着头皮去学习，那种不愉快的体验很快打败学习的信心，于是，又有各种各样的状况呈现出来——拖沓、爱玩、好动、不认真、拒绝甚至逃避、忘记。很快，“笨”、“不懂事”、“完蛋”等标签和评价接踵而来，孩子再一次体验着那种失望、受挫、无助、不被爱的感受。孩子再一次的求助。只是，求助的对象，已不再是我们，而是同学、朋友、电视和游戏……因为，在这里他们体验到的是认同、支持、理解，哪怕这些都没有，至少在虚无的世界里，孩子们听不到我们的贬损和责骂，没有标准和比较，可以哈哈一笑，也可以生气发泄，可以无忧无虑的做自己！

        看到这里，再去寻找解决问题的答案，是否感觉答案就在上面呢。是的，答案就是陪伴！在每一个起步时，都耐心的陪伴！就想是前面提到的学步的娃娃，当学会走路之后，他不再需要我们时时刻刻陪在身边，他可以迈开步子去他想去的地方探索，只是在刚刚走路的那个阶段，需要我们的陪伴和鼓励。那么，在孩子每一个起步阶段，我们是否意识到、准备好并做好对孩子的陪伴呢？是否在他退缩的时候鼓励他，迷茫的时候启发他，烦躁的时候安慰他，委屈的时候接纳他……

        好的陪伴，是可以让孩子感受到理解、支持、力量的！

        好的陪伴，是可以示弱，让孩子体会到成长的！

        好的陪伴，是有童真、有启发、有乐趣的！

        陪伴，教会孩子平静、坚定、努力、向上；陪伴，教会孩子观察、思考、探索和坚持；陪伴，给孩子注入成长的力量！因此说，陪伴是最好的教育！

        那不是任何教育机构可以做到的，不是手机、电脑、电视可以实现的，不是技术和方法可以解决的，是需要用心去体会的。当孩子累时，停下来歇一歇；当孩子怕时，有坚定的鼓励；当孩子烦时，有安静的地方；当孩子想倾诉时，有忠实的听众……

        就这样陪着孩子！

        不去做前面的探路者和领路人，不去做后面的鞭笞者和监督人，只是和孩子肩并肩，在他需要的时候手拉手，以他的速度，一起走！