很多人常常一边抱怨时间不够用，一边又肆无忌惮地挥霍，过上了“三十岁就死了”的状态。
然而，有的人愿意打破这种“自毁趋势”，持续不断输入能量——读书。
但是他们也有着这样那样的烦恼，比如，书买得太多，读的太慢，还总是记不住……面对这些问题，我们应该怎么办呢？
其实问题的根本原因还是在于没有掌握高效的阅读方法。
前罗辑思维知识策划人李源在《给大忙人的高效阅读课》这本书中，总结了他十几年的读书经验，并提炼成一套知识管理方法——极简精读法。
这本书围绕极简精读法的三大定律（消除冗余、理解本质、精华是本质的延伸）展开，从极简选书到高效精读，再到知识管理，形成了一套结合案例实操的知识输入产出系统，可以让你成为真正高效的学习者。
极简精读法定律一：消除冗余
很多人觉得自己没有时间看书，其实是没有学会精简。
要知道，专注和精简才是信息爆炸时代的知识法则，我们真正需要读的书并不多。
通常，读书的境界可以分成三种：
一是被环境所迫，读那些不得不读的书，比如：上学时看教材书、教辅书；
二是渴求知识，读不知道如何“应用”的书，大多数人处于这个阶段，比如：别人推荐你看的书；
三是把读过的每一本书，都变成改变自己人生的书。
如何从第二种读书境界向第三种读书的最高境界转化呢？这也是真正会读书之人所做的，即精读精选。
书的种类很多，选择也很多，如果不选择就看书，就等于没有选择。
李源在《给大忙人的高效阅读课》提出了一个观点：“不要选书，要选作者。”他认为，我们应该读的是三个人：开创者、分歧者与综合者。
顾名思义，开创者即开宗立派之人，他们的书一定是为了解决某一方面的问题，如果不读创始人的书，很可能无法了解其他人为什么要研究这个领域。
分歧者则是与开创者观点不同的，读他们的书，不仅能让知识不断创新，还能带来跨界思考。
综合者是总结归纳的集大成者，他们的书会将一些核心论点一网打尽。
按照这种选书法，不但可以帮你节约很多看书时间，省了很多弯路，还有助于搭建一个领域的知识框架。
极简精读法定律二：理解本质
当你砍掉大量冗余、只留下最核心部分后，我们就要把时间花在理解本质上面，了解知识生产方式。
要知道，我们所面对的知识不是网状的，而是树状的，在树的每个节点上，是人，而不是这个知识本身，因为知识点永远都是以成群的方式出现的。这就是所谓的“知识树原理”。
把这个原理运用在读书上，就是读书应该以作家、思想家为核心，不能以知识点为核心。
一般来说，一个作家、思想家毕生有1到3个核心成果、结论、学说或观点，其他的成就基本都是核心成就的延伸和扩展，毕竟一个人的能力、精力和时间是有局限的。
所以，我们必须留出30%的读书时间用在查找作者信息上。
极简精读法定律三：精华是本质的延伸
此时，我们可以使用“五位一体法”来选书，可以让读书效率提升30倍。
“五位一体法”由两部分组成：
第一部分是作者的知识树ID部分，即作者的师承关系或他的个人背景、作者的队友和弟子以及作者的对手；
第二部分是作者的知识点延伸，即作者的核心论点、作者的著作之间的逻辑。
图源《给大忙人的高效阅读课》
简单来说，就是以作者为中心，向外扩散的一种高效阅读法。这种方法需要我们在阅读一本书前花一些时间，寻找作者的相关信息、著作、核心论点，以及作者的对手和队友、门徒。
当完成“五位一体法”后，再去阅读该作者的著作，思路就会开阔很多。
大多数情况下，如果查不到“五位一体”信息的书或者“五位一体”信息重复的书，都可以不用读。
两种精读方法
《给大忙人的高效阅读课》介绍了两种精读法：
第一种是独木舟精读法，即从按照顺序从头读到尾。其优缺点都很明显，关键在于要你自己来掌握读书的步调和节奏。
这种读书方法需要遵循“三步提问法”来进行：①当你读完序章和第一章之后，列出一串“是什么”；②在读到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”；③读书的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。
第二种是核潜艇精读法，即跳着读书，不按照作者的思路，从全书的三分之二部分开始读。作者认为，这种读书方法对于虚构类的书尤其奏效，因为这类书在三分之二处，其写作思路就很清晰了，我们就能在阅读完三分之二后，回过头来寻找与全书最后三分之一有关的章节。
与其泛泛地读一本书，读完就忘，不如试试这两种精读法，不仅高效，还特别有助于记忆。
两种基本思维模型
李源在《给大忙人的高效阅读课》中提到了两种基本思维模型：严父思维和慈母思维。前者是鼓励个人奋斗，只相信自己；后者是强调集体力量，和谐高于一切。
他认为，这两种基本思维模型是理解人文社科核心思想的两把钥匙，因为几乎所有人文社科类的书籍都是由此延伸出来的。
写在最后
很多人说：高效阅读是一种很功利的阅读方法。
但是换种思路想，这何尝不是一件好事呢。它可以让你在阅读完一本书后，不会因为记不住内容而焦虑，也不会因此浪费时间而苦恼，同时还能让你把所学的知识转化为实际行动……
这才是《给大忙人的高效阅读课》这类书的意义所在。
总而言之，极简精读法，就是让我们在选书环节做到断舍离，只读好书（用“五位一体法”找书）；在精读一本书时，能找到该书的重点（两种精读方法）；然后选择适合自己的知识管理方法。
最后再说一遍，《给大忙人的高效阅读课》的极简精读法，目的就是帮大家节省时间，提高阅读效率，帮助大家掌握一个领域内的精华。
