距小姑娘会整句表达、哼唱儿歌至今两月有余。好像弹指间，其语言和观察意识乘风破浪般觉醒，让为娘措手不及，深恐不待其长大，却已hold不住小人精一枚。

小人儿今日1岁7个月17天，走路虎虎生风，常霎时小跑起来，需要看护者眼疾手快反应、大步流星追赶。喜翻书，能指认书上见过的几乎所有动物、食物、日常事物；兴致上来，也愿跟着麻麻或点读笔读英语单词。

每日里，多了一种稚嫩的声音，将妙趣渗入到平淡时日的纹理质地，织出柴米油盐酱醋茶之外的另一种味道。一岁半多点的小人儿能够在传授方重复几次之后记住所传达的内容，还能将经自己加工演绎的含义传递给受众，时时让我们错愕、欣喜：跌宕多姿的小人精已上线。

我在上一篇记录里说道，日复一日，她会说的话即将笔墨难书，那一日终将到来。此时，我看到了“那一日”隐隐约约的影子。尝试撷取几个现今的scenario，略做记录。

Scenario 1：下班回去，略感疲惫，倚在床头稍作休息。小朋友照旧粘粘乎乎贴过来，身手矫捷地爬到床上施展“粘人杀”。最后被精疲力尽的我喝退时，乌溜溜的小眼睛看准我的眉毛，悠悠道来：“画的眉毛真漂亮哎！”

蓦然，我的戾气一扫而光，哇咔咔，我竟然靠“颜值”圈了一个小人儿的粉……

Scenario 2：高温溽暑，令人汗流成河，叫苦不迭。小人儿自带多汗体质，即便睡觉时，脊背也冒出细细密密的汗珠儿。头发长了，更是捂得脑门头皮痱子不断，于是果断给她扎起几个细弱的小辫儿。她深知扎辫子的含义是爱美、漂亮。于是乎，某一天早上，头顶三个小钻天锥、戴着红肚兜的小姑娘站在阳台门处，背对窗户，天光在她背后氤氲，烘托出一个圆润幼小、略带光晕的轮廓，小人儿高傲地挺立着，不无得意地说：“扎起小辫子好看！”

爱美之心，人皆有之。好吧，麻麻理解你……

Scenario 3：推着小人儿过马路，等红灯时，我蹲下，一字一句对她说：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”如是三次。她饶有兴致地看着我，目不转睛。绿灯，过了马路，一个奶声奶气的声音从婴儿车里传出来：“……绿灯行，黄灯亮了等一等。”

嗯，遵守交通规则要从娃娃抓起……

Scenario 4：小人儿对吃奶的热衷，不亚于政治家对权势的争逐。想当初她嗷嗷待哺时，我着实因为泌乳不足而伤了一番脑筋，听闻任何一个或真或假的泌乳良方都奉若金科玉律，恨不能分分钟变身一只cow，取之不尽用之不竭。而现在呢，小人儿在一年零七个半月的吃奶时光中，由最初的惟愿果腹，升级到渴求精神的慰藉、安全感的满足。小小婴儿时，见到“人形奶瓶”下班回家，双目放光，哼哼唧唧；当自主意识和行动力大为增强后，自己动手，被阻拦后，不达目的，誓不罢休，要么卖萌，要么跟屁虫，同时悲戚戚地干哭，每每让麻麻无计可施，败下阵来。此事，当真不能硬来，需要智取。于是乎，先是语重心长的革命教育打头阵：“小宝宝才吃neinei，你是大宝宝啦，大宝宝要吃饭，吃馒头，吃大米，喝牛奶，喝粥，不能吃neinei啦！好不好？”一岁四五个月时，她某次听到这样一番说辞，却也买了账，同时嘴里碎碎念：“小宝宝不能吃neinei。”意思理解虽然相反，然而却也争取了半小时的平静。半小时后，她复又哭哭啼啼来搜刮为娘。此计不成，再施一计：抹大蒜。小人儿看我涂涂抹抹，很尴尬地“吼吼吼”笑，像是参透这一蹩脚的计策。抹完，我打趣，作势拉她过来吃，她竟然是抗拒的！好吧，算你精明。于是乎，虽则晚上入睡仍旧要吃睡，白天不到万不得已，终于可以蒙混过关，打消她吃奶的积极性了。如是几日。某一天早上，小人儿醒来，盯着我，眼神明亮而笃定，稚嫩道来：“neinei有大蒜，辣。小宝要喝牛奶，哈？啊！”

小宝，理解到位，设问句式应用娴熟，满分！

Scenario 5：我在看书，小人儿在床另一侧自己翻书，不一会儿将书遥遥递向我，盛情邀请：“妈妈讲故事，大灰狼抓走小熊猫。”

某一次，我问她：“刚才上楼坐电梯看见什么啦？”答曰：“看见大灰狼啦！”

好吧，你的想象力已经开始放飞了……

Scenario 6：我蹲在镜子前画眉，身后，大澡盆里洗澡的小朋友不停戳我后脊背：“妈妈给拿玩具！”

我这才反应过来，竟是指使为娘把海洋球拿来放到澡盆里供其把玩。小姑娘的内心独白一定是：“习惯了与海洋球等玩具共浴，没有它们我真的不习惯……”

Scenario 7：早上，我收拾停当，穿好衣服。小人儿抬头打量一番，说：“妈妈穿上衣服啦。”或者“妈妈上班去。”或者对洗漱中的我发话:“妈妈刷牙啦，天天刷刷牙。”

洗完澡，我蹲下找东西，小朋友在我身后玩弄我湿漉漉的头发，发自肺腑地评价道：“长长的大头发。”

请问，你是什么时候会把形容词派上用场并且如此贴切的？

Scenario 8：小人儿听到音乐喜欢挥舞双臂附和，情到浓处，手腿脚并用。某一日，麻麻发现小人儿在原地跺脚，边跺边伴奏：“一、一、一二一……”

好想给你续上:“一二三四五六七。”

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英文数字会讲one, two, three, four,……seven, eight, nine,ten（说起来会遗漏几个数字）；阿拉伯数字会数1-10，偶尔把11、12捎带上；英文字母歌可以接唱；唐诗会背几首（咏鹅、春晓、相思、马诗、悯农）；中文歌曲、童谣会好几首；英文单词的跟读发音越来越有样儿；仍旧热衷模仿，输入什么便即时输出什么。于是乎，贪婪的麻麻恨不能时时刻刻能向你输入有益有用的信息……

不得不说，在与小女并肩作战的岁月里，麻麻的忍耐功力仍未修炼到火候，常需要深呼吸或闭门为自己谋求一点思索时间，然后雄赳赳出山，用“智慧”化解干戈。

比方说撕书这件事，虽则为娘三令五申，撕书，No！她还是偶尔踏入禁区，将好端端的书撕一道儿，折一圈儿，且用略带狡黠的小眼神儿瞄一眼火苗儿窜起的麻麻，对于麻麻的yelling置若罔闻（后知后觉型的为娘得检讨，no yelling at baby girl！）。悲催的是，按照幼儿思维，她看你这厢怒发冲冠，却解读出反向意味，其意识里乐趣在以N次方的速度繁衍。麻麻深吸几口气，遂换一副脸孔，佯装心痛：“你把书撕碎了，书疼哭了，快抱抱它，告诉它你以后要爱护它。”小女立马抱着遍体鳞伤的书，小手拍拍。But，这可不是一劳永逸的事儿，下一出撕书闹剧不定何时何地，令人措手不及地上演。好在，她并非撕书惯犯，否则，家里的书都得遭殃，用胶布“涂鸦”。

生活是碎片式的，每一个碎片里，都饱和着她牙牙学语或奶声奶气的稚音。一片片，首尾相连；一片片，姿态各异，在无数个时间分子里发酵，形成她的专属拼接模式。醇厚的不想忘却的分分秒秒，总被新奇的、花样频出的新状态所更迭。

小人精已上线，和着成长使命的召唤，奔往锦绣年华去。