问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
2010年7月，我结束了美好的校园生活。带着憧憬，怀揣着最初的教育梦想，我毅然决然地投身到教育的行列。
起初，我在一家小的补习班里当老师，过着早晚三点一线的生活。慢慢地，我就发现这跟我最开始的初衷不太相同。因为我出生在一个教师世家，爸爸、妈妈、爷爷都是教师，而且都是乡村教师，我从小耳熟目染，自然了解乡村教育的困境。加之有长辈们的言传身教，和我自己的亲身体验，我深刻的了解城乡教育的不平衡。为此，我从小就期盼通过自己的力量可以帮助农村的孩子们改变这种差距，改变这种教育不公平的现象。所以，我回到家乡报考了特岗教师。
但是当我真正走上教师的岗位，走上乡村教育道路之后，我才发现理想的丰满，和现实的骨感。残酷的现实给了我重重的打击。空有一腔热血的我，在传统教学思想中苦苦挣扎，落后的教学条件也是我无法摆脱的桎梏。我感觉到似乎找不到“用武之地”。慢慢地，我被按部就班的教学生活所磨跨，被教学事物的琐碎所拖累，想起曾经的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉心灰意冷、茫然无从。
时光如白驹过隙，转瞬即逝。 每当忙碌了一天后，我总会拿“太累了、该放松放松”等托词来给自己业余时间的“放假”找理由;我也常陷入这样的窘境：忙了一天，忙了一个星期，或是更长时间，可每当回首这段时光的时候，往往是一片空白，好象什么都没做。为什么会这样呢?因为少了一份学习，少了一份反思，更少了一份属于自己的内心追求……如此日复一日，当我蓦然回首时，已然“尘满面，鬓如霜”。
我不止一次地感到可怕和无所适从。直到2017年的10月份我接到学校在互加计划网上学习的通知，浑浑噩噩的生活终于有了全新的面貌。
与君初相识，犹如故人归
2017年，对我来说是最特别最难忘的一年，在这一年我认识了互加，加入了互加，就这样，美丽乡村网络公益课堂也走进了我的生活，走进了学生们的课堂，也走进了全国所有师生的心里。互加就像一束灿烂的阳光照亮了我整个人生，让我重燃斗志。
一根网线、一台电脑、一部手机、一个投影，让学生们看到更大更广阔世界，听到最好的课程。互联网+打破地域时空界限，缩小区域差异，让学校的围墙渐渐消失，在云端学习成为可能。
在互加这里，音乐课、美术课、绘本课、科学课……这些趣味又富有创意的课程带给了孩子满满的快乐与能量。
通过互加网络学习让我的学生焕发出阳光、自信的生命光彩，同时极大地激发了我自身的发展。
通过互加的网络教师培训课程，我学会了更专业教育理念和教学方法，学会了反思日常教学工作中的问题，学会了要关注孩子们的心理发展；学会了在课堂上讲的少而精。
我和一群有理想有温度的种子们一起相互学习，共同进步，提升专业能力。专家教授和优秀榜样带给我影响力量，让我迸发更强大的生命力，以此感染着自己身边更多的同事们，用互联网+教育填补知识的鸿沟。
感谢互加这个平台，让我遇见了许多赋有情怀和才华的前辈同行，一起聆听教育专家的新教育理念和分享感人至深的教育故事,扎根农村并助力乡村教育。学习期间也为自我成长指明了方向，自己也慢慢静下心来开始学习，拓展自己的视野。每天在群里与一群热爱教育并赋有乡村教育梦想的的草根教师，一起探讨和分享教学中的问题与困惑。并且相互鼓励，报团取暖，分享自己的教育故事。只为遇见那个最好的自己和一起见证我们不曾虚度的青春。
一年多的学习，让我从最初青椒计划的小种子，在逐渐吸取专业养分后，破土而出。如今，我跟随着青椒计划的脚步，走进了2018年暑期教师培训兴成长计划，并用自己的坚持和努力成为了一只勇敢追梦的小狮子。虽然前行的路上，依旧困难重重，关卡重重，但我坚信：只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的教育人生。
虽然现在我也许还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然我现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧
展望未来，互联网+的背景下，适应时代需求的教育已是大势所趋。一直以来铭记吴校长的话“今天的教师如果不生活在未来，未来的孩子就只能生活在过去”，来激励自己不断提升自我，充实自我，让自己有足够能力改变学校的现状。
如今，各地也普遍认识到了实现现代化的过程，就是利用信息技术不断改造教育的过程，教育信息化的核心内容应该是构建信息社会的教育教学的新模式，实现在规模化教育前提下的个性化培养，提高教育质量和实现教育公平。
未来课堂不是老师一个人在讲学生听，而是大家都在做都在学，老师和学生的界限会模糊。未来学校可能更多的是基于线上和线下教师与学生相互学习的学习共同体，从封闭的校园到开放的校园，打破固化的组织形态，采用弹性学制和扁平化的组织架构，根据学生的能力而非年龄来组织学习，根据学生的个体需求提供灵活的教学安排，打破现有的学制，加强不同学段之间的衔接，更好地满足当代学生自主发展的需求，为学生提供可以选择的、支持个性化发展的更加精准的教育。
乡村老师们的角色也发生着改变，不仅是知识的传播者，更是互联网教育的传递者。如今中国乡村小规模学校发展互联网教育已探索出了一条低门槛、大规模、可复制的新路径，我们身上肩负着以点带面的重要使命。
所有的青椒们，从“单打独斗”的孤独到抱团成长，化感动为行动，把理想落实到了每天的教学工作中，积极借助互联网连接资源让更多的孩子看到外面的世界，走向缤纷绚烂的未来。
在成长的路上，我们彼此帮助，相互促进，我们知道，真情流露的背后，是对乡村教育的热忱；灿烂笑容的背后，是风雨之中的坚守；奖项荣誉的背后，是日积月累的付出。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
非洲草原上的尖毛草，有“草地之王”的美称，但是它的生长过程十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长。那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草会是今后的“草地之王”！
半年后，在雨水到来之际，尖毛草像是被施了魔法，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天时间，它便会长到一米六至两米的高度。
科学家经过长期研究，发现：尖毛草在最初的半年里，只做一件事，那就是往下扎根。在往上长之前，尖毛草可以把根扎往大地深处28米！
根深才能叶茂！专注于往下扎根，才有雨水充沛之际的突然长高。
尖毛草生长的全部秘密，就在于“专注力”。而这也是我成长的秘密。
再过去的一年多的时间里，我把除了教学以外全部的时间都用在了互加网络课的学习上。利用每分每秒来充实自己，丰富自己。同时也在思考如何能够做好互联网教育的传递者，助力乡村教育。为了心中的教育梦，为了孩子未来的梦，我紧跟互联网教育的时代步伐，成为真正的追梦人，领着学生们一起圆梦。同时带动更多的同事，互加鼓励，相互影响。一年多的时间，我通过坚持不懈的努力，脱胎换骨，“重塑金身”。
现在的我是自信、勇敢、乐观、坚持与专注力并存的小狮子，一路斗志昂扬，踏着七彩祥云，伴着凯歌，走向未来，不负芳华！
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
我相信
想飞上天 和太阳肩并肩
世界等着我去改变
想做的梦从不怕别人看见
在这里我都能实现
大声欢笑 让你我肩并肩
何处不能欢乐无限
抛开烦恼勇敢的大步向前
我就站在舞台中间
我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天
有你在我身边 让生活更新鲜
每一刻都精彩万分 I do believe
曾经沧海难为水，除去巫山不是云
互加，与你的遇见，终将成就更好的我！
我的人生，
在汗牛充栋的浩瀚中扬帆远航，
我吮吸的，
只是你汪洋大海中的一滴琼浆。
因为你的赐予，
我一天天成熟成长，
因为你的力量，
我一次次展翅飞翔。
