从大学一年级开始，一个偶然的探索，让我走进图书馆，坐了两个小时。世界上的事情就是这么神奇，也就是从这两个小时开始，细数下来，让我的阅读生涯持续到了今天，再过4个月，就已经6年了。
自己在初中高中是一个不看书的孩子，一本课外书都没有看完过，总觉得这个玩意儿，这么多字，看起来好累，别人说，一看书就想睡觉，而我是根本就没有看书。但是，心里面知道，看书是一件好事。
就在本周的周二，会长问我愿不愿意做这期的分享人，我犹豫了几分钟，说我愿意，于是就有了下面的故事。在骨子里，遇到一些好的想法的时候，我会很想和其他人分享，让他们也知道这种想法。
这一次的分享，是我读书以来最认真的一次。因为自己要做分享，所以这一次从书籍的选择和挖掘，都比以往做得更加认真；观众是投入了自己最宝贵的时间和注意力来听的分享，所以对于自己来说，一定要做到自己所能够达到的最好，要尽努力让听众来了之后有所收获。
也就是这样的动机的驱使，让我开始去用心做这件事情。综合考虑，我选择了《人类简史》，因为最近的两年以来，自己读书的范围主要集中在欧洲史，可以说，读书最集中的思考是在历史这一块，也比较能够有所产出，所以选择了这本书。
那么，为什么是历史书？为什么我最近两年都是在看历史书？因为其实历史并不像我们想象中的那样枯燥，要去记忆很多年份、事件。其实历史只要掌握了趋势，记忆几个核心的转折点，明白趋势背后的内因外因就好了。另外一个层面，在平时复盘自己过去的经历的时候，会得到启发和经验，知道未来如果遇到同样的问题应该怎么做，同样，在历史的长河中，看到了几百年，几千年的兴衰之后，你一定会有一种概念：对于未来的趋势的概念，对于当下我们所处的时间、空间节点的概念，我感觉这种概念和复盘自己的经历带来的收获是类似的，反思自己，你可以得到启发；纵观历史，你可以明白部分真相。
那么，说做就做，整个流程下来，感受很深，很多道理和经验，只有你去做了才能够真正明白，正应了那句话：纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。
看书之后，写下想法；不断去重新聚焦作者的核心观点，直到自己确定找到了作者的阐述的核心问题结构；做ppt，不断去掉枝叶，留下核心，并且用一种最简单，最能够说明问题的角度去切入，阐释主旨；预演，自己试讲，录音，随后听自己的录音，找到不足的点，改进；正式分享，提前想想不足的地方，比如声音过于低沉，还有个别吐字不清晰；答疑，针对同学提出的问题的解答；
这样流程走下来之后，我会发现：
1.投入度的不同，效果千差万别
为了去分享而读书的话，效果大于只写笔记而不分享；而写笔记的效果大于不写笔记；关键是，通过分享，你会倒逼你的思考和挖掘，这个是关键。更加主动，更加积极去做，你往往会发现自己得到了更多的东西。当然，有一个前提，必须这本书值得去深度思考，否则，如果本身书不是很好的话，深度挖掘也就失去了意义。
2.独立的分享，是一次全方位的锻炼
这一次，算是我第一次意义上的、正式的读书分享。思考，一直推动我去挖掘这本书的主旨核心，找到作者表达的关键，串联成线。PPT的产出对于我来说是一次不小的锻炼，将已经浓缩的读书笔记，再一次抽离出核心，用文字+图片表达出来，是一个挺锻炼人的一个地方。
3.收集反馈，以便于后续继续提升自己
分享结束之后，我向小伙伴们收集了一些反馈，自己也会后续结合这些反馈去复盘自己的这次分享。同时，人多力量大，很多同学的分享的一些关键点，也可以加深我对于这本书的理解。所以，要多和读书人交流，1+1在实物方面是等于2的，但是在思想层面，就完全不是这么简单的叠加。
其实在这样一个浮躁的年代，能够看到这么多坚持读书的人，内心是非常认同的。很多时候我觉得读书的人是孤独的，一来，是因为自己身边真正喜欢读书的人很少，二来，我想本身读书的过程就是在孤独中思考的过程。但是能够遇到相同爱读书的人，是一件很开心的事情，你会发现通过别人的眼睛，你自己也打开了另外一扇窗户。
未来，书籍会陪伴我前行，我相信，一路上肯定会遇到很多和我一样，爱阅读的同路人，彼此互相分享，互相答疑解惑，这样，我们就可以走的更远，到达我们最想要去到的彼岸。
