如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 ——培根
从我们入学以来，班班有读我们已经进行了两期，孩子们和家长们一起阅读了四本好书，《记忆小屋》里我们和老爷爷一起分享了回忆；《老师有点辣》里一起分享了点心学校的开心故事；《正义之士》里我们分享了勇气和正义，知道了不能以貌取人；《流星没有耳朵》里我们一起感受了母爱的伟大。这些故事我和孩子共同阅读，一起分享欢笑和眼泪，这次又报名班班有读真的很开心，又很期待这次的故事会给我们带来什么样的感受？
最美领读——她，热爱生活、喜欢孩子；她，热爱教育、喜爱阅读；她，最大的幸福就是希望孩子们都能和她一样爱上阅读，体会阅读的快乐。这就是我们最喜爱的曹燕老师。阅读路上，感谢有您开蒙领航！
这次的班班有读书籍发下来，我和孩子都很激动，迫不及待的就开始阅读，《小鱼灯》是一本什么样的书呢？宁静的夏夜，镜湖镇的小男孩糯糯遇到了祠堂中的守护神——小鱼灯。围绕着收获爱与友情这一主题，故事在江南小镇的神奇池塘展开了~~~~~~
∞《小鱼灯》阅读小助手(2)∞
【班班有读】第四十一天( 12月19日)
导读小秘方：
[咖啡]讨论故事的内容+说一说
家长引导：
1.宁静的镜湖镇有个什么传说？
2.小男孩糯糯是怎么发现红金鱼的？
3.糯糯跟红金鱼发生了什么事？
4.红金鱼跳跳怎么弥补自己的错误呢？
5.最后结果怎么样呢？
6.家长和孩子一起完成鱼骨图。
朋友圈：
【班班有读】《小鱼灯》第二天『懂得分享，就能收获』之如鱼得水
(也可以请孩子们自己查找关于“鱼”的吉祥话)
附图：1. 说《小鱼灯》故事的照片
2. 《小鱼灯》鱼骨图的照片
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《小鱼灯》孩子已经读了三遍，每一次都有不同的体会，从一开始单纯的觉得好笑:手电筒怎么能吃呢？到第二遍从字面上理解的意思:糯糯有了小鱼灯也很开心！到今天，认真的思考:小红鱼做了错事努力的改正，糯糯也很宽容，他们才能成为好朋友。这就是阅读的魅力，孩子通过一遍遍的读，领悟了文字之美，也学会了做人的道理。
读书好，多读书，读好书。未来的日子让我们携手在阅读的道路上越走越远。
