案例
图片发自简书App
宝妈说被今天老师“叫办公室”了，因为在上小班的孩子总是一高兴就大喊大叫，情绪多半处在兴奋的状态，在睡觉时也不能好好的睡，发出声音的话就是在打扰别人了。
在与宝妈的沟通中我知道了这个小朋友是个自主能动性很强的小朋友，他有自己的想法，不会按照你的指令路线去做。
对于这么有思想的有主见的孩子，当然不能用“哄骗”的招数，说你停下来我就拿～给你。
小班的孩子多是坐不住的，除了集体活动会安静认真听老师那么一小会儿，其他时间他还有更多有意思的事情去做呢！
就是看到地上有个头发丝，也可以让他畅想遨游半天，然后就会觉得很开心。
那高兴开心是我们人类身上特有的情绪表达方式之一，有了情绪怎么办？
当然是要释放！
高兴开心的时候不要表达吗？高兴开心时候为什么不能大笑？
而且从侧面反应了孩子对当下环境是喜欢的，是有安全感的。
他已经很好的适应了集体生活。
所以，孩子在高兴时大喊大叫的本身是没有问题的，只是我们要在情绪的表达方式上要去给他做引导。
怎么和孩子沟通才能既找到方法又保护孩子的自信呢？
首先肯定孩子的优点，具体我们可以这么说：
宝宝，看起来你今天在幼儿园过得好开心呀？你开心，妈妈也开心，能不能跟妈妈分享一下发生了什么事让你这么开心呀？
小朋友有思考有表达，又锻炼了他的逻辑能力和语言表述能力。
然后再和孩子说：哇，那你在开心的时候是怎么表现的？做了什么？
最后再引导孩子当我们高兴开心时可以做什么来表达，又可以分享给别人开心呢？
和孩子一起讨论的过程，增强了他的小主人翁意识，那在这以后他都会想到，遇到问题会去思考，会和爸爸妈妈商量！
当然，这件事的发生是在幼儿园，老师肯定也在想办法指导孩子，那这样家园合作来做这件事就一定能看到孩子的成长进步。
