“小猪猪，起床啦！”这几天，早上总会给我那三个半月的宝宝放首《小猪猪》，极爱里面的欢快与纯真，“妈妈总叫我小猪猪，说我是上天的礼物，每天教我唱歌跳舞，变成快乐的公主。我是妈妈的小猪猪，住在温暖的房子里，每天感受爱的温度，生活是多么幸福。”
读这本《蓝色的船》，读到写给孩子的哄睡抑或早起的篇章，总觉得好美好温馨。
原来，在不同的文化中、在不同的国度里，都有献给孩子的脉脉温情。
这本日本画家竹久梦二的《蓝色的船》，用一幅幅简洁而不简单的画、一个个充满童心童趣的诗或故事，为孩子们搭建了一个小小的童话的国度，呵护和滋润着他们的灵魂。
《早晨》的插画画风很简单，据说竹久梦二的画风被誉为“木刻雕板风”。我不通艺术，可是，即便是不通艺术如我，也在图中看到了满满的爱意：甜甜睡着的孩子，散发着光辉温情脉脉的看着孩子的脸的母亲，在树上欢叫的小鸟和暖暖圆圆的半个太阳。
读篇章，竹久梦二给孩子们搭建了一个充满着友好和善意的世界。在这个世界里，有露珠、小山、有鸽子、铃兰，他们都感谢着神赐的美好早晨。而骄傲的公鸡唱给孩子的歌都是充满着诗意和洋溢着浓郁的日本文化：
“…喔喔喔
太阳爬上了东山
睁开眼的人儿哟
你们要去哪边
大阪的天满桥下
千石船扬起了风帆
喔喔喔…”
于是，孩子自己醒来，惺忪中也有和妈妈一样的疑惑“到底是谁叫醒了我？”
…
如果说《早餐》献给孩子们的是美丽的大自然，让他们感受到的是美丽，那么这篇朗朗上口的童诗《去伦敦》则当之无愧是孩子们自己眼中的世界。画面上有看守在墙上有着细细胡须、凌厉眼神的惟妙惟肖的小黑猫，墙角下有有些仓皇的拖着长长尾巴的老鼠。想象着孩子读童诗时用嗲声嗲气与小黑猫一问一答，小黑猫一本正经的回答“我要守卫在女王的宝座下，吓跑突然窜出来的老鼠！”你是不是也会觉得忍俊不禁？
我很喜欢这本给孩子的童书，我觉得这本书最可贵的就在于少了教化，多几分纯真，也能从书中看得出竹久梦二和译者郭尔雅自己的那颗晶莹剔透的心灵。
正因为如此，书中方才会有如《早晨》般孩子的疑惑“谁叫醒了我？”，有《去伦敦》中奶声奶气与小黑猫的一问一答，有拖着比自己大的玩偶的去小伙伴家玩耍的小女孩春子，也有下雨了急忙回家对没有家的森林和小桥的同情。即便是那个有些哀伤的《蓝色的船》的故事，也在淡淡的哀愁中流露出对孩子的爱：那只漂泊的蓝色的船在马可不见后一声声唤着马可，想唤回“乘着金色波浪”离开的小主人。
等我的宝宝长大一点，我会和他一起读这本书。
是的，我会对他说“在童话的国度里，做你的国王。”
