如何创造人剑合一的美好作品（CC）
王佼老师开场，“今天由CC老师为我们分享——当我们不断输出、表达自己、认识自己、之后，最终如何形成人剑合一的闭环呢？流动学习是一个最小闭环，不断地循环去成长，表达、记录与生长。昨天永澄老师创造了一个认识自我、创造的链条，并不是拥有了、懂得之后才能完全表达，只要有感受就可以表达。”在我看来，CC这个是达到，过程就是在做自己的一个结果。包括他本人也是这样去践行和表达人生过程的一个人。今天依旧是客观、尽力详实地记录。
「激发内在力量、创造美好作品」
CC老师从自己的三次裸辞经历说起（山东-深圳-北京），最后成为了一个自由职业者，跟着成甲老师、王佼老师完成新的探索（共修小组）。
那么辗转三次，我到底在寻找什么呢？
1.追寻热爱，激发自己内在的生命力。因为人生有很多种范式，人在做自己热爱的事的时候，创造力、想象力、感染力完全不一样。
2.探索优势，找寻自己独一无二的路径。找到自己的核心优势，扬长避短。
3.积极创造，打造自己美好的作品。寻找天赋即我们要找到一个与社会链接、发挥自我价值的方式。作品，是一个非常重要的概念。你的作品是什么？你表达自己方式的作品是什么？表达与载体，找到自己背后的“-”，并经由自己的作品表达出来。（“-”可以是人生使命、生命意图、终极目的，这是一个进行时的状态，要活在当下。）作品是表达的载体，表达本身才有意义。
那么就要 探索本质，单点击穿：如何创造自己的美好作品。
创业就是用针尖捅破一张纸，在这个圈附近逐渐扩大，把一件小事做好，其他所有的东西就都做好了，这个击穿点也叫“杠杆点”。
分享时要有感而发，记录并表达。个人品牌的基础是个人，每个人的品牌基于人的不同就完全不一样。凡是触动你的代表你本身就走的东西，触动——表达——触动——表达的循环。即刻记录，最后是动态表达。通过知识管理，建立自己的个人品牌。找到“迭代因子”，即关键因素（激发、即刻记录、公开表达）。根据这个模型，CC老师和王佼老师设计了个人品牌知识管理这个美好作品。
我们到底在为谁赋能？超级个体=生命能量*不公平优势*杠杆。
新的时代已经到来了，时代在震荡，个体必须要加快速度。以前的一些小众需求现在被重视，大块的需求被小需求降解了，出现了一个新的身份——自由职业者。只要你拥有一个满足需求的能力，一定可以做一个自由职业者，或更高的等级就是超级个体。那么今天又加了一个新的杠杆：人工智能。找到自己的杠杆，叠加自己的核心杠杆来突围。
