经常看到很多人带着自我牺牲的情感，给孩子最好的，早教班、学区房、兴趣班、夏令营、各种补课，发誓要给孩子快乐的童年和无忧的未来。当然，这种自我牺牲往往也是有代价的，孩子的表现没有达预期就不满意，就各种不高兴，天天把“我都是为了你”挂嘴边。清姝都替那些孩子压力山大，被事事包办长大的孩子未必就有一个无忧的未来。
咱们暂时先把孩子当投资品来说，看看给孩子投资多少才叫合适？
先投资自己再投资孩子
投资孩子之前要投资自己，一要让自己有钱养老将来不给孩子添加负担，二要自己够强大，让孩子可以站在自己的肩膀上向上爬。
留足养老的钱
清姝对未来中国形预测较为悲观，如果中国发展有例子可以预测的话，清姝偏向于将来的中国更加像现在的日本，而不是像欧洲尤其不会发展成北欧那种经济发达人民福利很高的样子。现在的中国更像二三十年前的日本，工业发展出现停滞、人工成本居高不下，人口老龄化开始严峻……而现在的日本，很多老年人依旧需要工作才能温饱，年轻人工作很苦很累。
将来的我们基本上不能靠“养儿防老”了，子女们可能已经自顾不暇、生活很吃力了。现在的社保体系也是岌岌可危，而三十年后能不能拿到养老金真的是个未知数。如果不想一把年纪还要被迫和子女住在一起，伸手找子女要钱。现在开始好好为自己的养老做储蓄投资吧。能养活自己不给子女添负担也许是将来对子女最好的支持了。
提高眼界格局圈子
现在很多父母，自己停滞不前却把所有的注意力都投入到子女身上，盯着逼着子女做这做那，想想就觉得可怕。父母是女子的榜样，想要子女做得好，首先自己做得到。希望子女将来是什么样的人，现在就努力想这个方向努力去。别琢磨着穷养、富养、教养，先做好自己吧，子女看着呢。
现在都在提“拼爹”，估计将来“拼爹”会更加严重。对子女好，就要让他们有爹可拼。人的眼界、格局、圈子是“遗传”的，子女的格局大多建立在父母的格局之上，父母站的越高，子女看得越远。我们现在要做的，就是努力提高自己的能力，接触更高层次的圈子，扩展自己的眼界，然后和子女分享自己的知识和领悟，让子女有机会接触到高层次的人和事，有更多的阅历和和广阔的视野。
现阶段对子女的投资
当然现阶段也不可能只提高自己，不为子女做些什么，毕竟每个人童年只有一次，过去了就不会再来。清姝主张量入为出，在能力范围内给子女适合的。量入为出的程度是，做了觉得很值不会产生“我这么做都是为了孩子而牺牲“的感觉。一旦产生“为了孩子”这种想法，必然会对孩子要求回报，会严重影响亲子感情。孩子长大要么独立性很差还让父母各种安排但是又“窝里反”，要么逆反逃离，总之这种情况下会养出“白眼狼”。
学区房
现在学区房动辄几百万，可能是对子女最大的资金投资了。清姝建议量入为出，如果有经济条件当地政策又不错，买学区房保值价值还能超过非学区，作为投资都是不错的选择。但是卖了普通的房子，全家搬到学区挤40平米的房子，真心没必要了，会产生牺牲感的。
何况教育制度一年一个样，五年大变样，清姝所在的城市小升初已经完全不看成绩，凭运气摇号了。而且传言小学入学也不是看学区房，而是多片区随机入学了。孩子出生买的学区房真心不知道六年后入小学什么制度，十二年后小升初又是什么制度，不能左右的事情，还是不用太早策划了。
兴趣班、补课班
清姝也同意在能力允许的情况下，上兴趣班给孩子砸一个技能出来。（原谅清姝网游玩多了，养孩子当游戏玩的。唯一的区别就是号练废了不能重玩练小号）。要么就不学，要学就要能够称之为“技能”，也就是说以后孩子可以靠这个技能赚钱。无论是绘画、跳舞、钢琴还是英语、数学、写作，孩子长大后可以只把这个技能当作一个兴趣爱好，在繁忙的工作后有一个自己喜欢的事情让自己静下心里去做，但是只要他愿意这个能力就能给他带来现金流。他可以靠这个技能开班授课,可以出书出视频，可以包装成产品售卖。
清姝认为只有技能达到这个水平才有意义，如果只抱着让孩子了解一件事物或者玩玩的心态去学习，只能是浪费家长孩子的时间、精力和金钱，额其结果没有任何的意义。清姝也认识一些朋友小时候学舞蹈学乐器，都是为了玩玩或者考级，拿到级别证就束之高阁。现在碰都不碰乐器一下，也没觉得比其他人优秀。真心觉得这样的兴趣没啥用，还不如在享受童年的时候好好享受来的痛快。
练就一个技能必然是刻意的，反复的训练才能达到的。在这刻意反复的训练中，很可能就是枯燥、乏味和劳累。所以这个兴趣有个前提是孩子喜欢的，只有喜欢才不觉得苦，或者说乐在其中，只有喜欢才能坚持。这个喜欢一方面可能需要从父母身上才能摄取，一方面需要父母去保护。
比如如果父母喜欢古典音乐，播放着古典音乐的曲子做着家务，真心觉得那些音乐优美动听。孩子很可能很小的时候就喜欢上了大提琴、钢琴。在孩子练习大提琴、钢琴的时候，父母静下心来聆听孩子的琴声，感受音乐的美妙。孩子在这互动中，越来越爱这门乐器，技艺也会越来越好。但是如果父母根本就不懂也不会欣赏音乐，让孩子练钢琴只是为了安排孩子学习一门乐器考个证，平时孩子练习的时候，只是简单的逼迫孩子坐在钢琴前按照乐谱弹动手指，自己着看电视或者刷着手机。孩子肯定即便一开始喜欢钢琴也会练着练着就烦了，耍赖不愿意练习。即便坚持练习了，拿到了钢琴九级证也没有任何意义。那张考级证也是废纸一张，既不能给孩子带来快乐也不能给孩子带来能力，也许只是一段不堪回首的回忆。
来，清姝再总结一下意思，就是让孩子学习的兴趣班，一定是父母可以不会但是真心喜爱的，而且需要父母和孩子长时间坚持和努力最终能够称之为技能。学习类的提高班也是同理，不是为了提高在校成绩，而是为了一个技能而进行的进修。
清姝一直觉得，孩子不是父母的延续，是一个独立的个体。父母养孩子的过程不过是一个参与一段生命成长的过程，让孩子独立离开才是最终的目的。别把注意力都放在孩子身上，应该把精力更多的投入到自己和伴侣身上，自己强大了孩子就跟着强大了，自己不喜欢的无需强迫孩子喜欢，夫妻相爱是给孩子最好的礼物，让他们自由的成长才是最好的。
