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11月29日，还是雨
昨天说到那个看书的孩子，今天我又遇见他了，其实想遇见，每天都能，学校就这么几亩三分地的，一眼望，连食堂边上捡到饭粒的麻雀儿，都能分清雌雄公母来。
早晨下课后，他持着一张请假条，拿着一把长伞，多数的孩子都用短的。走到校门口的下坡处，刚好我在，问他，他说是想出去买瓶水喝，班上的桶装水干了，询问了他几句，便放行了。其实我知道，他不仅仅是出去买瓶水那么简单，看他那双会说话的小眼睛就知道，他脑壳里的东西转得有多快。其实他出去的目的可能更多的是去吃早点什么，虽然问不出，但结果一定是这样的。
校门口值班的行政领导也拦住他了，因为住宿生是不能随便出校门的，所以没有放行。
因为他的这个请假事由，真不是杠杠的。我站在厨房门口吃饭，看到他怏怏地往回走，经过办公室门前时，还用伞把狠狠扫了一下花坛里的一棵小树。于是我走了过去，把他叫住了。
“你这样是不对的吧，不像个爱读书的孩子的样子啊。”于是我要他带我去到那几棵小树旁，要他指出对哪棵小树使用了“武力”。
他错了的事，一般是不会承认的，我也没有抱多大的希望要他承认，他对哪棵小树开了粗，小树下面的叶子早就告诉我了它的委屈。
我只是要让他知道，事情对错，与小树无关。尊重，不仅是对人。
班主任老师看到我们对话，也走了过来，在大家都认为这个孩子无药可救的时候，郭老师一直没有放弃。当然，我也不放弃，一直认为他是个好孩子，只是他在别的跑道上跑得太久了，回归正道，常常有些不习惯。
等等，只要时间够了，只要耐心足了，就一定会好的。
