那些追求局部有效性和效率的行为都可能是在不停地给自己挖陷阱，让我们的生活陷入到整体越来越混沌的状态。
今天讲的管窥效应，有短期目标的合理性和局部有效性，我在公众号看到相关专业知识或好文章时会顺手存储到有道笔记中，总是想着在某个时刻整理一下，提炼使用，然而最终陷入到熵增的僵局，真正使用时由于没有相关的分类和检索工作，实际上只是废弃的仓库，而不是具备检索与使用的知识图书馆。这种囤积的心态，异化为囤积手段本身，而不是知识的梳理。
王阳明的弟子在《传习录•薛侃录》中有云：“先生曰：‘吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理，何等轻快洒脱，何等简易。’”这种在知识迷宫中只求日减，梳理知识，寻找自我线索，拓展认知的过程才是学习的过程，才是将零散的点与自我认知体系缝合与嫁接的过程，是学而时习之的本质。
