主讲：杨钧岚

时间：2018年5月16日

整理：宗玲

人体70%都是水，建议大家一个方法，当你发现你的孩子有一个小问题，比如说动作很慢，那你就常常夸夸他，不是去说他动作很慢，而是鼓励他：“宝宝，你今天的动作又快了一点哦！”是否可以用这样的能力和能量去说这件事情，让我们孩子更加充满不同。

所以在这里，我真心地想和所有的爸爸妈妈们说，其实我们都可以是那一位帮助孩子成长的人，我们都可以是那一位让所有的孩子都能够有一份爱的被启动的能力。每一个孩子都需要被爱来启动，因为在这个过程当中，你会发现我们的孩子就会越来越像你赞美的样子，他未来就会自然而然地成为什么样子。所以我想告诉所有的父母亲们，如果你有一项能力，那就把它用来帮助你孩子的成长。

在赞美的力量里面，我更希望是在一种状态下，能够让每个人、每个孩子都可以感受到被爱。其实赞美还有一个最大的功能，是感受到被爱，因为你永远不会去赞美一个你不爱的人；可是我们常常会犯一个错误，那就是我们很爱很爱这个人，可是却没有赞美他。希望所有的父母亲们，都能成为一个最佳的赞美者，能够赞美我们的孩子。

当然，赞美是有技巧的，赞美并不是无来由的、没有意义的，而是当我们看到孩子在某个地方表现地非常好的时候，我们要诚恳地赞美；同时我建议大家，在你和孩子说话时，如果你的孩子没有达到你的身高，可能还未满7岁，我建议你蹲下来拉着孩子的手，看着孩子的眼睛，认真地对孩子说：“我赞美你，我觉得你哪里哪里又进步了，宝贝你最棒，宝贝你真的很棒！”。

是用一种很真实、很真的语言能量和心态来做这一次赞美，我希望是这样的状态和感受，我希望你也能收到那一份赞美的力量。如果你愿意的话，你这样去做，做完你会发现孩子给到你的眼神、给到你那份快乐的回答，也会让你很快乐。真的，会让你很快乐！真心希望你们都是非常会赞美的爸爸妈妈，在这里真心再一次为所有的孩子们感谢你。。。

同时在赞美的过程中，还有几个要素。就是如果说孩子在这个部分做的真的不够好，比如做事很拖拉、写字很慢、放东西没有条理。在这个过程中，不是让你告诉孩子“啊，你在这个部分很棒”，不是这样的表达，而是对他说“宝贝，我觉得呢，你在这件事情上做的有一点慢，可是妈妈相信你，你会越来越快、越来越好，好吗？我们一起来进步。”但是当你说这些话时，不是这件事情就没事了，而是必要持续地叮嘱这件事情；比如说每次当你孩子再一次做这件事情时，不管他有没有真的快一点，你都很惊喜地告诉他“宝贝，我觉得你在这件事情上面又快了一点点，我相信，你会越来越快。。。”。

比如说孩子的字写得真的不够好，你不要孩子一出现就赞美孩子说这个字写的有多好；而是在这个过程中，要有一个感受，就是我们对所有的孩子都要真诚以待，他真的写得不够好，不要开始就先赞美他写的够好，而是说“宝贝，我相信你的字会写得越来越好，那我们一起练习，好吗？”所以在这个过程中，需要有节奏的赞美他。不论孩子在那个地方做的不够好，只要透过赞美的力量，他都会越来越好。

赞美有两个方面，一种是赞美孩子真的做的足够好的地方，比如说孩子两岁多早晨起来就可以自己穿好衣服，只要他做的真的好，你也觉得他够好，那你赞美他，他就会很快乐；另一种是更重要、更需要我们赞美的，就是你完全觉得他做的真的真的不够好，那这时候的赞美就需要更多的技巧。你可以层层地每天赞美他，要持续至少21天，比如说孩子常常会把衣服弄脏，那你要告诉他“其实今天小宝已经很棒了，今天衣服脏的程度比昨天好很多了，今天已经没有那么脏了”；比如说孩子喝水，他真的不爱喝水，但是你也赞美他“我们的宝贝已经越来越爱喝水了”，同时你不是赞美一次，而是每一天都记得这件事情。

同一个赞美提案，你要每天对他说，至少坚持21天。你会发现当你21天赞美结束后，孩子所有不好的习惯都变成了好习惯。不论你相不相信，你可以尝试做一下，呼吁所有的爸爸妈妈们都去做。因为未来你会发现，孩子真的会变得越来越好！

当我们在探讨和孩子发生深度链接时，希望所有的爸爸妈妈们，都是人在心在的！

最后讲一个关键点，就是赞美需要你人在心在，有的时候我们也赞美孩子，但只是随口说一句。这条赞美的理论，不仅仅是用于孩子，我也希望你可以运用在你的家人、同事和身边的人；然而赞美有个非常之关键点，就是你的心要在、要非常在。当你表达这份赞美时，要心口合一！（重复3遍）

因为这件事非常重要，心口合一的赞美，才是有能量的赞美，你的孩子才能收到你的赞美，它才会达到改变的作用。同时也需要动作的配合，如果是7岁前的孩子，当你在赞美时请你蹲下来，甚至于每次说话时，都请不要站着与你的孩子讲话；7岁以后了，你可以略微弯腰来和他讲话，总之，你的眼睛要平行与孩子的眼睛，这样才是最好的效果，这样讲话孩子才能最接受。

所有的爸爸妈妈们，请不要站着与你的孩子讲话！

尤其是7岁前的孩子，因为他的身高没有那么高，当你对他讲话时，会有一副居高临下的感觉；那么孩子接到的播频和信息，是不能鼓励、鼓舞他的。这是在心理学上非常科学的一项论证，并不是钧岚一大早在这里叨叨是对的还是错的。请不要怀疑这个观点，这是非常严谨的研究成果。请你蹲下来，请你和孩子眼睛平行！这是很严肃的爱！爱我们共同的孩子！彼此共勉～～

（总结）今天我想和大家说，赞美有三个关键点： 1、开启自己赞美的能力，因为赞美是一份力量，请你相信赞美的力量； 2、你的赞美不仅仅是赞美孩子最好的部分，同时要赞美孩子最不好的部分。如果你是赞美孩子好的部分，一次两次就够了；但是如果孩子在某个部分做的非常不好（每个孩子都这样的），比如我家大宝刷牙很久很久，动作很慢，遇到这种情况时，你想要他改变一个坏的习惯和一个做的不好的地方，你需要21天来坚持赞美，而且是层次递进的赞美。让他有一种感觉是他真的越来越好，你总是告诉他“今天你又比昨天更好了，你又进步了！”； 3、所有的赞美都要心口合一； 4、赞美时除了心口合一，还要注意肢体动作。请你蹲下来、弯腰，和孩子眼睛平行。

我们只在彼此的心与心链接中，希望未来有越来越多的链接，在一起，感恩，希望你每一天都很快乐，明天见～～