那天下午，我刚到学校，门卫打电话告诉我：一位学生家长有急事找我，我急忙来到校门口。

找我的家长是一位五年级学生的爸爸。他大概有50岁左右，穿着一身草绿色的衣服，好像是刚从工地上赶过来的，裤腿上沾满泥巴，从他的年龄看这孩子肯定是他的老生子。只见他满脸怒容，看见我过来，他说：“你是学校的政教主任吗？”我向他点了点头，问他找我有什么事。他告诉我，他的儿子是五年级某班的学生，性格十分内向。今天上午他发现儿子放学回来， 脸上满是泪痕，在他的再三追问下，原来是他儿子的同桌上课时用圆规扎他的屁股，而且扎了不止一次了。

听了他的话，我十分吃惊，怎么会发生这样的事情。我问：“你儿子告诉老师了没有？”他告诉我，那同桌威胁他儿子，如果告诉老师会扎的更狠。

我的心直往下沉，这是一个怎样的学生？怎会如此心狠手辣。在我的脑海中闪过一个学生的名字，他就在这个班，是一个单亲家庭的孩子。父亲本来是想给他创造一个好的学习环境，把他和妈妈带进城，并租了房子，一个人外出打工，挣钱养家。可是他的妈妈进城后，学会了打麻将，在他上三年级时，跟别人私奔了。

从此以后，他的爸爸灰心丧气，无心管教他，他就成了一个野孩子。他经常犯错，老师对他十分头疼。他因犯错已经我们政教处处理过两次，一次是他在上学路上向一年级小同学索要钱财，被同学举报，我批评教育了他；另一次是在他四年级时，早晨上学趁人不备从姑父裤兜里偷了300元钱，他的姑姑发现后追到了学校，老师怎么问他也不承认拿钱的事。我经过他们老师办公室时发现了这件事，就单独找他谈话，也许是我对他动之以情，晓之于理的谈话打动了他，他当着我的面，脱掉鞋子，从鞋子里拿出了他拿走姑父的钱，已经被他花掉了20多元钱，我让他把剩下的钱交给他的姑姑，并向姑姑承认了自己的错误。那次，我还表扬他是一个能够承认错误的孩子，并希望他再也不要犯错！已经快一年没有过问他的事，这次是不是他又犯了错。

我把那位家长带到办公室，准备到教室过问这件事。他看我离开办公室，忙说：“老师，我今天来的目的就是想要见识这个欺负我儿子的学生，让我也跟着你去教室吧！”他的这个要求我是不会答应的，家长在气头上，就是学生犯了多大的错，老师也要保护他，使他免受伤害。

我对他说：“我把事情过问清楚后，会给你一个交代的，请你相信我！”

他说：“老师请你相信我，我不会对他怎么样的，我只是想亲口告诉他，不要再欺负我的儿子。”

我看到他态度恳切，就答应了他。来到了他儿子班级的教室门外。预备铃刚响，教室里传出了孩子们悠扬的歌声。 我从教室后门叫出了他的儿子，让他指出用圆规扎他屁股的同学，他面露怯色，低声说出了那个同学的的名字。果然不出我所料，就是那个经常犯错的孩子。

当他站在我们面前时，我吃了一惊：只见他的左半边脸成了青紫色，左眼角还渗着血。我强忍着没有问他怎么受伤的，先处理他扎伤人家孩子的事情，开始他百般狡辩，怎么都不承认自己的错误。家长当着我们的面，一把扯下他儿子裤子，我看到了那孩子屁股上被扎的针眼不止一个，顿时气得我捏紧了拳头，如果是我的孩子干了这样的事，我的拳头早就落到他的身上了。理智提醒我，那是学生，老师是不能打骂学生的。也许是被我生气的样子吓住了，他终于承认了自己的错误，在我的要求下，他给那位被扎的同学道了歉，还给他的爸爸保证，再也不会犯类似的错误。

看他承认了自己的错，我这才问他的伤是怎么回事？他告诉我，是他爸爸昨天晚上打的。我问他爸爸为什么打他，他哭了，说他后妈让他爸爸打的，我估计他肯定又犯了错。真是有了后妈就有了后爸，孩子犯了再大的错，也不该下如此狠手呀！

那位家长听到了我和这孩子的对话，他脸上的怒容不见了，取而代之的是满脸的同情。他说：“你把我儿子扎成这样，我今天来准备和你的家长论理，他们是怎样教育孩子的！可看你这样可怜，我还是原谅你吧！”

听到家长这样说，我一下子对他肃然起敬。一个人能有多大的胸怀才能说出这样的话！

这件事过后，我陷入了深深的思考，作为一名教育工作者，无论对待家长还是学生，要设身处地的为他们着想，要学会换位思考。