今天早上送小酒窝去幼儿园的时候，了解到他昨天在和另一个小朋友争抢玩具的时候被咬了。今天就讲讲小酒窝在这个事情前后的种种表现。
神秘的手掌玩具
昨天妈妈去幼儿园接小酒窝，发现他袖口里藏着一个东西，似乎是一个手掌一样的玩具。但是当Abby要拿出来看看的时候，他无论如何不给看。本着尊重孩子的原则，我们没有强迫他，但是心里还是很好奇，他为什么要把这个手掌玩具藏在袖口里呢？于是，一晚上我们重复了好多次下面的对话：
妈妈: 小酒窝，你这袖子里是什么啊？
小酒窝: Fingers
妈妈: 你为什么把Fingers藏在袖子里？
小酒窝: Fingers
妈妈: 告诉妈妈是谁给你的？
小酒窝: Miss Kelsey（噘嘴）
妈妈: 那你可以给妈妈看看吗？
小酒窝:（胳膊举起来）
妈妈: 妈妈打开看看好吗？
小酒窝: 嗯～不要不要！（噘嘴）
妈妈: ……
就这样，一直到晚上睡觉给他换衣服的时候，我们才看到他袖子里的就是这个小朋友长牙的时候磨牙用的小玩具。
无条件的信任
我和Abby都非常的确定，小酒窝不是故意偷藏玩具回家的。第一，他把自己的和别人的东西分得很清楚，从来不乱拿别人的东西；第二，现在的他不会喜欢这么幼稚的玩具；第三，他自己应该没办法把这么大的玩具塞进这么小的袖口。
虽然我们相信不是他自己拿的玩具，但是这背后一定是有故事的。尽管脑子里有100个问号，我们还是只能等第二天问Miss Kelsey（他班上的一个老师）了。
故事的真相
今天一早送小酒窝的时候，问了Miss Kelsey才知道，原来昨天小酒窝和小朋友争抢玩具的时候被咬了。
她看到情况之后，立即制止了咬人的小朋友，并注意到小酒窝胳膊上有些红，就赶紧从冰箱里拿了一个磨牙的玩具，放在了他受伤的地方（袖子里）。
Kelsey老师还说，小酒窝被小朋友打了之后没有哭，还坚定地用英语和对方说了：“NO! THANK YOU!"
刚开始我心里还在想，“儿子，有人抢你的玩具，你还被咬了，怎么还要谢谢人家？”后来仔细一想，觉得小酒窝当时可能是想和对方说：“你不应该咬我，你应该说谢谢！”。
不管怎么样，这是小酒窝第一次和别人产生冲突。他回到家对这件事情避而不谈，一定是心里藏着某种情绪。
三种处理方式
今天早上在得知孩子和小朋友发生冲突这件事儿的时候，我心里闪过了几个念头。
我首先想知道是谁咬了小酒窝，所以我下意识地扫了一遍班里的小朋友们，结果发现他们都是一副天真无邪的样子（毕竟都是不到三岁的孩子）。这是一种想要替孩子出头的条件反射。
然后我又想，有没有可能是小酒窝去抢别人正在玩儿的玩具呢？他之前的作风都是在旁边一直等，等到玩具没有人玩儿的时候，他才会拿起来，所以他主动去抢的可能性不大。但是还是要等孩子回家之后仔细问清楚，然后再决定该给他讲道理，还是教他如何保护自己。这是一种理性的解决方案。
最后我又想，小酒窝在整个事件中表现得很坚强，被咬了之后没有哭，还勇敢地表达了自己的不满。回到家之后还对这件事情避而不谈，表现得完全不在乎。他是不是想通过这样的态度告诉我们，这件事情他自己摆平了，不用我们操心呢？其实父母不插手也可以锻炼孩子自己应对冲突的能力。
后记
经过和幼儿园老师的再次沟通，终于破案了。我们的小酒窝同学，平时都表现得非常好，在几乎所有事情上都遵守规则。
他会一直等到其他小朋友玩儿完了他想要的玩具，才会去拿。看到有小朋友拿抢别人的零食，他还会站出来说：“No, don’t do this! Thinking time!（不要这样做！反省时间！）” 老师给他擦屁屁的时候，他会不停地说“Thank you！”
他不介意分享自己正在玩儿的玩具，唯独有一件东西不能分享，那就是小汽车。之前他被咬，就是因为他一直不让其他小朋友玩小汽车。好吧，小酒窝的确是有小汽车情结，正好利用这个好机会教他，公共的玩具应该如何分享。
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