我以前很少看名人传记。不知为啥，我就觉得看这些没什么意义，还不如看点好的小说，看点工具书、心理学的书有用。我也不知道我这误解是怎么来的，现在想想可能是脑子有泡吧……

        直到这两年，有一些我挺佩服的人，会推荐看人物传记。既然优秀的人推荐，那肯定是有道理的！最近我就看了在书架上躺了好几年的《世界很大，幸好有你》（以前是凑单买的，其实我对杨澜一点都不了解）。

        看完以后，有点理解看名人传记的意义了。

        因为传记嘛，都很接近真实的现实。它跟小说不一样。比如我看这本书，我脑子里就会很直观地脑补出杨澜的生活、工作、事业，并把这些连接到电视中的她。

        这有种身临其境的感觉。这种感觉，挺重要的——

        之前我看《财富自由之路》时，写了这么一个朋友圈，大意是，亲眼见到优秀的人，比你在线上聊好久，冲击要大得多。看人物传记，能起到一部分这样的“冲击”的作用。就是，直观。

        当然，你可以想象一下，如果亲眼见到杨澜，对你的冲击肯定是相当相当相当大的。给你的内驱力，绝对超过线上给你打一年的鸡血。

        虽然我们不能经常见到顶尖的人，那我们通过人物传记去了解他们的生活和工作，总是容易的吧？

        比如，以前在电视上看到的杨澜，给我的感觉就是，优雅大气，面对国外顶级政客也是不卑不亢，令人神往。但其他的，并不了解。她是一个怎样的妻子，怎样的母亲，怎样的主持人？看完这本书之后，你会发现她的人物形象丰满起来。

        下面我就说说看这本书给我的一些小启发。或者说，给大家展现一个“杨澜的生活全景图”。

一，作为妻子。

        她和丈夫是“灵魂伴侣”，互相理解、互相成就。

        以前我看到她丈夫吴征的照片，只觉得其貌不扬，不了解杨澜嫁给他是为什么。看完这书我知道，她的丈夫吴征，也是打祖上就非常优秀的那种。吴征本人也是非常有想法，有能力，能搞定很多，杨澜搞不定的事（想象一下，面对这样一位丈夫，那种互相欣赏的夫妻之情，多美好啊！）

二，作为母亲。

        她像每一位母亲一样，也曾想把自己的想法强加给孩子。比如，她曾想方设法让儿子学钢琴，也带儿子去听顶级音乐会熏陶乐感，却发现儿子并不享受，甚至坐如针毡。后来孩子说“妈妈，我想把钢琴砸了”，杨澜才发现自己的执念给孩子造成了很多痛苦。

        比很多执迷不悟的母亲厉害的是，杨澜会自省。当她发现让孩子学钢琴只是自己的执念，她会真正为了孩子好，把这个执念放下。

        多么熟悉的场景啊！像我们每一位做母亲的人一样，望子成龙，而且会不自觉地给孩子一个预设的发展道路？

        我觉得太亲切了。毕竟我脑海里也给我女儿预设了一个（大致的），我认为充满阳光的发展道路啊！可是，谁知道她会不会按我的预设来呢？

        如果我女儿不按我的预设走，那我就会安慰自己“杨澜那么牛，资源那么丰富，阅历那么多，她儿子也是那么有想法，不听她的啊！别伤心了”，哈哈哈哈

三，作为新闻工作者

        给我印象最深的，是她参与了三次申奥。第1次是1993年参加北京申奥（当然，那一次失败了）。后面两次是2001年北京申办2008夏季奥运会，2015年北京申办2022年冬奥会。

        这一部分，最震撼我的是，申奥组由于种种原因，建议杨澜用法语做陈述。而杨澜并不会说法语——杨澜心里咯噔一下，但肩上有重担，为了申奥顺利，杨澜开始了临时抱佛脚的艰难学习。

        当然，她漂亮地完成了任务。陈述结束后，国际奥委会有一位委员惊喜地来私下跟杨澜用法语交流，说她“一点口音都没有”。（当然，杨澜还不能用法语交流，就笑着用英语对那位委员说“如果北京申办成功，到时在北京，一定跟阁下用法语交流！”）

        这一段，我真的是太震撼了。

        杨澜扛下担子，临时学习法语，并在如此重要的场合做陈述，给我的感触就是：你想做一个拔尖的人，真的要准备好做一个终身学习者。而不是——赚够了钱我就退休之类。

四，作为慈善家

        杨澜有自己的慈善基金会（阳光文化基金会），也组织过很多慈善活动，并且促进了比尔盖茨和巴菲特的基金会跟中国企业家的交流。

        这给了我两点启发。

        一是，我觉得，从小面对一个做慈善的妈妈，孩子对于自己的人生规划，一定会站在一个更高的视角上。

        因为，你想帮助别人，你想做慈善，一定需要自己很优秀（否则有什么能力帮助别人呢？）这种“教育”，比天天在孩子耳边念叨“你要好好学习，找个好工作……”要有用多了。

        二是，杨澜的基金会，有一个“阳光下成长”艺术教育公益项目。北京的一些打工子弟家的儿童参加了这个活动。通过学习音乐，很多孩子跟父母跟同学跟外界的关系，以及对自己的学习，都有了质的提升。

        如果没有学习音乐参加演出，你跟这些孩子说“你要团结同学呀，你要好好学习呀！”可能是苍白无力的。对吗？

        这两个启发其实异曲同工，就是，你要达到什么目的，“直接说教”可能效果不好，但是，站在更高角度上，可能你不用说什么，效果都会好得多。比如，我们在生活中，也可以献爱心，做力所能及的慈善，孩子看在眼里，怎么会走歪路呢？他对自己的要求一定会更高。我们想要孩子有丰富的视野，可以通过让孩子参加一些演出，让孩子多接触优秀的人，这比说教的效果要强得多

      这就是我看这本书的一些感触，希望对大家有启发。喜欢的朋友点个赞哦~