这学期我们学校开展延时服务，再开始之前，制定方案，召开家长会，也曾顾虑重重，可是结果却令人惊喜。学校学生全员参与。这主要是我们学校有一位领导有方的姚校长和一群勤奋苦干、默默付出的老师们。
说起延时，家长美啦：“我下午1:30下班，孩子11:40放学。有了延时，我不用赶时间啦，吃完午饭还可以休息一会”。“每天下班拖着疲惫的身体，回到家还得看孩子写作业，熊孩子书写杂乱，错题一大堆，真是愁死啦！把孩子作业查一遍，已是深夜12:00啦，早上早早把孩子揪起来补错题，孩子不愿意，我也超级累。自从延时后，孩子回家只需要读书，练字。孩子轻松，我也轻松。”“延时服务就是好，美了家长，乐了孩子……”
说起延时课，学生心里乐。优等生说：“有了延时课，老师布置作业有变化啦，我不用做简单繁琐的题啦，上课做错的题写在纠错本上，每天用心做错题本上的题，每次作业轻而易举就能完成，多余的时间还可以参加各种体育活动。”“有了延时课，我养成书写错题本的习惯，每次考试前，用心学习错题本上易错的题，任务少，成绩好”。……中等生说：“有了延时课，我既有时间把重点题型学好，还可以做一些拔高题，不在做那些既耗时，又繁琐的练习题啦。”潜能生说：“看见字愁，看见题愁，看见单词愁，这回不愁啦，有了延时课，老师有心情给我们开小灶啦，总是会给我们布置能消化的题，我们终于有了出头之日，可以轻轻松松的完成作业啦”。“我们也可以自豪的说，作业如此so easy!”
说起延时课，老师也笑啦!“有了延时课，不用着急着赶课，辅导时间有啦，提问次数多啦，也能真正发现学生问题啦”。“有了延时课，批改作业也可以面批啦，针对学生问题，当堂解决，学生当堂消化。”“有了延时课，针对不同程度学生，我可以分层布置，能做到节节清，天天完……”
说起延时课，学生乐了，家长美了，老师笑了。延时课延了时间，延了知识，延了师生情。
