这张照片是傍晚的时候，我和太太在梧桐山南路漫步时拍下的。无意中拍到一只蜻蜓在画面的焦点位置，立刻勾起了我对童年的回忆。脑海里萦绕着那首儿歌，“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天......”。
蜻蜓是我童年的玩具。我童年的那个年代，社会生产很不发达，困难时期母亲下放回了农村，我在农村出生、成长，根本没有见过工厂生产的玩具。我们的玩具都是家里自己做，比如用树枝做弹弓、用竹子做竹管枪，用泥巴做炉子，用稻草做哨子等等，或者抓昆虫来玩，知了、蟋蟀、屎壳郎、蝗虫、螳螂.....都是我们的玩具，而蜻蜓是我最喜欢的玩具之一。
那时在农村，蜻蜓随处可见，它煽动着一对可爱的小翅膀，自由自在地飞翔，想去哪里马上就落在哪里，脚步轻盈稳健，尤其令人着迷的是蜻蜓点水，如杂技表演，当然那时我并不知道它是在生宝宝的。如果那时有人告诉我蜻蜓为啥要点水，可能我现在是个生物学家也不一定。
我们抓了蜻蜓，用针线的一头系住它，捏着针线的另一头如放风筝一般，我就能与它一起飞翔了。但要抓到蜻蜓可是要一些技巧的。当看见一只蜻蜓落在篱笆上，需轻手轻脚悄悄地走过去，拇指和食指成虎口状慢慢地伸到蜻蜓身旁，在蜻蜓还没有发觉你的时候，拇指和食指快速捏住它的翅膀，如果你动作不够敏捷是很难抓住它的。然而手的长度有限，很多时候蜻蜓站立的地方距离太远，直接用手抓是够不着的，所以我们还有另一种方法，就是先找来一根棍子，再找到一个蜘蛛网，用棍子一头捅到蜘蛛网上，看见蜘蛛网粘着棍子时就转动棍子，把蜘蛛丝全部缠在棍子上，形成一个粘粘的球，用它来黏住蜻蜓的翅膀，这样抓蜻蜓就容易多了，还可用这根棍子抓知了。我们肩上扛着小木棍，雄赳赳地在菜园间穿行，俨然经验丰富的猎人。
后来，母亲落实政策恢复工作，我小学三年级的时候，随母亲来到海丰生活。对于我们孩子来说，这一年是最快乐的，因为学校学位紧张，轮流使用教室，每个年级都是只上半天课，我们每天都有半天的时间玩。捞田螺、捉虾、打麻雀.....,跟着新的小伙伴，我又学会了另外一种捕捉蜻蜓的方法，就是先抓到一只蜻蜓，用草绳系住它，然后手持草绳的另一端，举到头顶用力甩绳，在空中画圆圈，蜻蜓被甩得被动地扑打着翅膀，其它蜻蜓看见就会扑过来，这个时候手停下来，把草绳和蜻蜓一起放在地上，就可捉住趴在那只蜻蜓身上的另一只。与我们老家的红蜻蜓不同，海丰的蜻蜓是绿色的，个头也大得多，更像军用直升机。这种利用蜻蜓求偶心切设计陷阱的方法非常管用，小伙伴们收获很多，当时我开心得不得了。现在想想来手段真是残忍，于心不忍啊。但是，那个年代吃饱饭都成问题，谁会想那么多。
昨天我在花园里又看见一只红蜻蜓，它倒立着站在荷花的花骨朵尖尖上，多么美丽、大方、镇定，它不用再担心被孩子们捉来玩了，因为现在的孩子有很多的玩具，他们不用再以幼小生命作为玩具了，教育也让孩子们对自然界更加友好，更有爱心。经济发展了，社会进步了，人与自然也就能和谐了。
