图片发自简书App
社会的人浮于事已经深深地传染到学校，渗透到诸多学生的内心深处。上课铃早已响过，学生依然拖着不情愿的步子，走在进教室的路上，课上老师的话语总是难以抵挡摩尔庄园那美丽的时髦生活。下课铃还没有响起来，早就有许多条腿伸到课桌之外，游离的眼神告诉我，学生的心早就飞到教室之外，飞到马路边上，甚至飞到妈妈摆好佳肴的餐桌边上。
卫生区里挥动着的打扫卫生的笤帚，总是有一种隔靴搔痒的感觉，书包里的文具上玩具的成分远远高过学具的意义，课本上课堂记录总是图画多于文字，衣服上除了喜羊羊就是小叮当，偶尔有几个文字，中国人也看不懂。
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作为一个人格完整的学生，有了这些表面的东西，看起来万紫千红，丰富多彩，实际缺失的是内涵、是灵魂，说得通俗一些是水过地皮湿，说得文雅一些是小成则满，浅尝辄止。这样的评价似乎还有一些虚夸的成分，有一些人可以说直接就是花开花落春去也，只剩下天上和人间，留下的只是过眼云烟。这样的学生，跟你谈起话来，俗不可耐，无中心，无条理，言之无物，大而空，华而不实。做起事来，敷衍了事，时间流去，溜之大吉。写点东西，让读者找不到北的位置在哪里。这样的学生还有一个普遍的特点，因为无知所以无畏，夸夸其谈，海阔天空，地上的事知道全部，天上的事知道一半，思前想后全是没事找事，无根基，无始末。
不禁想起一句话“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”如果我是学生，也一定是这其中的一员了。
