31.简述上好一堂课的基本要求
目标明确
重点突出
内容正确
方法得当
表达清晰
组织严密
气氛热烈
32.简述中小学常用的教学原则
循序渐进原则
直观性原则
启发性原则
巩固性原则
量力性原则
科学性与思想性相结合
理论联系实际原则
因材施教原则
33.简述贯彻直观性教学原则的基本要求
正确选择直观性教具和现代化教学手段
直观要与讲解相结合
重视运用语言直观
34.简述贯彻启发性教学原则的基本要求
强调学生学习的主动性
启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
鼓励学生动手，培养独立解决问题的能力
发扬教学民主
35.简述贯彻巩固性原则的基本要求
在理解的基础上巩固
重视组织各种复习
在扩充改组和运用知识中积极巩固
36.简述贯彻循序渐进教学原则的基本要求
按教材的系统性进行教学
注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
由浅入深，由易到难，由简到繁
37.简述贯彻理论联系实际教学原则的基本要求
书本知识的教学要注重联系实际
重视培养学生运用知识的能力
正确处理知识教学与技能训练的关系
补充必要的乡土教材
38.简述选择与运用教学方法的基本依据
依据教学目的和任务的要求
依据课程性质和教材特点
依据学生特点
依据教学时间、设备、条件
依据教师业务水平、实际经验及个性特点
教学手段、教学环境等
39.简述新课程改革的教学观
教学是课程创生和开发的过程
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
教学过程 重于教学结果
教学更关注人而不只是科学
40.简述新课程改革的评价观
评价的目的是促进发展
评价主体多元化
评价内容多样化
评价方式多样化
更注重评价过程
