今天课程的主题是“互相理解、互相尊重”。课程以一个动手游戏开始。学员们试着用牙膏在A4纸上画上一条直线,然后再想办法把牙膏吸回去。但是怎么努力,都无济于事。彤彤老师由此引出一个道理,我们把脾气发出来很容易,但是收回去就不那么简单了。这也告诉我们,当我们的坏情绪得不到很好的控制,随意的发泄出来,就会伤害到身边的人。因为发泄出来的情绪是没办法再收回去的。
接着,彤彤老师用小G来示范。学员们每说一句小G的缺点,画着小G的A4纸就被彤彤老师揉一点。你一言我一语,不知不觉,小G被揉成了一个纸团。然后,学员们每赞美一句小G,彤彤老师就打开一点纸团,直至全部摊开。但是,学员们发现,这张A4纸就算彤彤老师再怎么努力也回不到原来平整的样子了。这也从另一个角度形象的告诉我们,对别人造成的伤害不是轻易可以抚平的,甚至有些伤害是永久性的。这样的一个互动,我想学员们应该对尊重他人、控制情绪的重要性有了自己的认识。
之后,是观看视频,一个是关于问路,一个是随意被打扰的班主任。这两个视频都是从互相尊重的角度,让学员们谈谈路人和老师的感受。大家一致认为,不被尊重的体验非常不好。
到了开班会的时候了,大家围成圆圈,共同讨论每个人身上的优点和缺点,并互相感谢对方。有的学员很坦诚的说出了自己做的不好的地方,也有的学员提出了对方身上的不足,希望他今后可以改正。我在一旁提听着,觉得孩子的世界真的是简单纯洁。可以直抒胸臆,也可以毫无顾忌,我觉得你哪方面没有做好我就提出来,同时我也有不足,以后也愿意去改。多么畅快的沟通啊,也许成人世界所或缺的就是这份纯粹吧
紧接着,大家又一起看了两个视频,主角是两只抢着喝牛奶的猫。当眼中没有他人时,总想自己先喝到牛奶,于是两只猫你抢我我抢你,好不热闹。但是,当你为他人着想,就会变得谦虚和礼让。“win win”共赢是当下很热门的词汇,也许这个阶段的学员还没法理解,但当看到第二段视频,小猫在每喝完一口奶之后,主动把奶盆推到对方跟前时,那种谦逊的优雅,那种慷慨的礼让,会让他们记住:尊重他人,便是尊重自己。
最后,是一个互动游戏。学员们站成两队,互相吸引对方到自己一边来。可以使用各种方法。大家使出各种招数,张牙舞抓的样子可爱极了。最终,男生队松动了,当彤彤老师问第一个叛逃的小学员什么原因会过去,他的回答让我觉得这个课程的作用已经初现端倪。他说:“我这一次过去了,帮助了她,下一次,她就有可能也帮我了。”寓教于乐,学而习之,这难道不是最好的教育吗?他显然已经开始理解“共赢”的概念了!
作为礼仪之邦的中国,传承千年的礼仪之道,然后在现今社会,似乎越发被忽视。尊重、理解、体谅和谦让,是社会交往中最基础也是最根本的相处之道。孩子们习惯众星拱月的家庭氛围后,容易狂妄自大,忘乎所以。今天的课程,不仅让他们体会了不被尊重时的难受,同时,也有互谅互让后的开怀。相信,共赢的种子已经开始在他们的心田生根发芽。