今天课程的主题是“互相理解、互相尊重”。课程以一个动手游戏开始。学员们试着用牙膏在A4纸上画上一条直线，然后再想办法把牙膏吸回去。但是怎么努力，都无济于事。彤彤老师由此引出一个道理，我们把脾气发出来很容易，但是收回去就不那么简单了。这也告诉我们，当我们的坏情绪得不到很好的控制，随意的发泄出来，就会伤害到身边的人。因为发泄出来的情绪是没办法再收回去的。
接着，彤彤老师用小G来示范。学员们每说一句小G的缺点，画着小G的A4纸就被彤彤老师揉一点。你一言我一语，不知不觉，小G被揉成了一个纸团。然后，学员们每赞美一句小G，彤彤老师就打开一点纸团，直至全部摊开。但是，学员们发现，这张A4纸就算彤彤老师再怎么努力也回不到原来平整的样子了。这也从另一个角度形象的告诉我们，对别人造成的伤害不是轻易可以抚平的，甚至有些伤害是永久性的。这样的一个互动，我想学员们应该对尊重他人、控制情绪的重要性有了自己的认识。
之后，是观看视频，一个是关于问路，一个是随意被打扰的班主任。这两个视频都是从互相尊重的角度，让学员们谈谈路人和老师的感受。大家一致认为，不被尊重的体验非常不好。
到了开班会的时候了，大家围成圆圈，共同讨论每个人身上的优点和缺点，并互相感谢对方。有的学员很坦诚的说出了自己做的不好的地方，也有的学员提出了对方身上的不足，希望他今后可以改正。我在一旁提听着，觉得孩子的世界真的是简单纯洁。可以直抒胸臆，也可以毫无顾忌，我觉得你哪方面没有做好我就提出来，同时我也有不足，以后也愿意去改。多么畅快的沟通啊，也许成人世界所或缺的就是这份纯粹吧
紧接着，大家又一起看了两个视频，主角是两只抢着喝牛奶的猫。当眼中没有他人时，总想自己先喝到牛奶，于是两只猫你抢我我抢你，好不热闹。但是，当你为他人着想，就会变得谦虚和礼让。“win win”共赢是当下很热门的词汇，也许这个阶段的学员还没法理解，但当看到第二段视频，小猫在每喝完一口奶之后，主动把奶盆推到对方跟前时，那种谦逊的优雅，那种慷慨的礼让，会让他们记住：尊重他人，便是尊重自己。
最后，是一个互动游戏。学员们站成两队，互相吸引对方到自己一边来。可以使用各种方法。大家使出各种招数，张牙舞抓的样子可爱极了。最终，男生队松动了，当彤彤老师问第一个叛逃的小学员什么原因会过去，他的回答让我觉得这个课程的作用已经初现端倪。他说：“我这一次过去了，帮助了她，下一次，她就有可能也帮我了。”寓教于乐，学而习之，这难道不是最好的教育吗？他显然已经开始理解“共赢”的概念了！
作为礼仪之邦的中国，传承千年的礼仪之道，然后在现今社会，似乎越发被忽视。尊重、理解、体谅和谦让，是社会交往中最基础也是最根本的相处之道。孩子们习惯众星拱月的家庭氛围后，容易狂妄自大，忘乎所以。今天的课程，不仅让他们体会了不被尊重时的难受，同时，也有互谅互让后的开怀。相信，共赢的种子已经开始在他们的心田生根发芽。
