整体性学习：将知识关联以达到记忆和应用知识的目的。知识的学习从来不是孤立的，任何知识（概念、定义、问题）都需要联系。创造的联系越多，那么就记得越牢。
1）结构：理解就是结构高度发达完善的结果。知识结构就是脑袋中的参考地图。强有力的结构来自于概念之间不断地联系，一次完成一个想法，日积月累，水到渠成。ex：感知结构，关系结构，基础数学结构
2）模型：压缩信息。通过将一些核心概念联系在一起，就可以创建一个模型。
3）高速公路：参照物可以连接两个完全不同的观念。用前所未有的方式思考，以不曾想过的方式将人眼里风马牛不相及的专业联系在一起，这就是创造。
Steps:
A)获取
获取信息要准确，信息量尽量压缩。
问题：学习习惯不好（不持久阅读），笔记太多太少，不理解基本名词
有效方法：
快速阅读：指读法，练习阅读法（训练自己以尽可能快的速度理解所读内容，3分钟，知识点对比），积极阅读法（观点是什么，怎么记住，怎么拓展）
笔记流：混合型笔记流，下课笔记流，评注笔记流
B)理解
缩小范围，搞清楚你真正不能理解的地方。
C)拓展
深度拓展：需要在信息内部创造联系。
横向拓展：在知识周围建立联系。同一时期的发现/理论/相同点。
纵向拓展：比喻法，内在化
问题：缺少灵活性，掌握了一个新的东西，但是没有把它与其他学习过的知识联系起来，类似不会举一反三。
D)纠错
修建工作，添加一些特殊的例子，删除一些现实中不存在的联系。
E)应用
创造新的途径，将所学的知识运用到生活中去。
信息的分类：
随意信息：需要死记硬背的知识，无逻辑关系。例如，事实、日期等。方法：联想法，挂钩法，压缩法
观点信息：存在争论的信息。比较难获取。方法：快速阅读、图表法
过程信息：步骤型。最重要的是：不断练习。反复去做。
具体信息/抽象信息
*整体性学习中最关键的步骤就是将所学的知识运用到实际中去，知识只有获得了在实际中的价值才是真正的知识。尝试将你的课程与感兴趣的东西联系在一起，任何所学知识都要发掘其实际的用处，特别是对于改进自身的实际用处。
*联系观点。比喻：在不熟悉的知识和熟悉的知识之间架起一座沟通的桥梁。内在化：先简单的在脑海中想象一幅图像。图表法，联想法，挂钩法，信息压缩法
