用九宫格绘制我成为一名教师的故事，听到了打卡主题后我在头脑里不断的回忆能体现故事情节的图片。我故事的名字叫“是幸福感让我成为了一名教师”。
在我小的时候，我所在的村小学是一所非常简陋的学校，我的记忆中我的教室里什么都没有，只有几张破落的桌子，一个冬天能取暖的炉子，上学时我们还得从家里带生活柴火，后来生活水平逐渐的提高了，但是这种记忆一直存在我的脑海里。那时候我就觉得自己是幸福的，我们的班主任董玉华老师，对我非常好，让我萌生了长大以后成为像她一样的老师。所以自己不断的努力学习考上了大学，在大学里也积极努力的学习，我学的是学前教育专业，四年大学毕业之后，我选择了就业。就在2013年6月我刚拿到毕业证，参加了青岗幼儿教师招聘，被成功的录取了！一年后实习期结束转为带编制的正式老师，我觉得自己的是幸福的！2014年就有了自己的小家，还有一个可爱的女儿，2015年的时候我就突然有了一个想法，觉得自己的梦想还没有实现，所以我决定尝试改变自己，实现小时候成为一名小学老师的想法。2015--2018年我不是一次就考成功的，我一共参加了三次特岗教师考试，第一次面试没进去，第二次面试进去了没成功，第三次我终于成功了。在这三年中有很多辛苦，我是一边工作一边复习考试。身边的朋友总是问我“你是怎么坚持的，怎么做到的”我想说是因为我的梦想成为了我的动力！我是幸福的！2018年9月1号我来到了新的单位报道，刚踏入校门走进教室的那一刻仿佛回到了自己的孩提时代，我想把自己会的都交给我的孩子们！上学期我参加了“2018年国培计划海丰小学送教下乡――语文组”的活动，对于刚参加工作的我是一种锻炼，也是向老教师学习的机会！之后我还参与组织了一个去县里参加的诗词朗诵比赛的活动，加入特岗计划这一年多的时间里，每时每刻我都要求自己要用健康向上的灵魂去净化教育环境,用自己平实坚韧的心态教书育人,真正用人格魅力铸造神圣的师魂!教师的幸福是一种通融、豁达,幸福既在心灵深处,也在我们眼前手边,所以我们要满足于学生的点滴进步,感激生活中的每一点理解、宽容、信任,甚至是压力、埋怨和怨愤。在生活中我总是能感觉到幸福，我是幸福的教师！也是幸福感让我成为了一名教师！！！
