小丫这学期的兴趣班马上临近尾声，该培训机构发布下学期续费公告，并说明在12月底前续费可参加抽奖活动。我心想：＂反正都得学，早交早了。＂于是到前台办理了一下相关手续。                                                

丫头与小伙伴兴致勃勃来到抽奖处，小伙伴先来，结果抽到一张暑期报班抵用卷一张，对方妈妈带点失望说：“暑假太热，通常这二个月我们会暂停上课啊！＂                                                              

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好了轮到我们来抽了。                                                                                小丫说：“妈妈，你替我抽吧！＂(之前，孩子都叫我代劳)                                  我说：“你自己来吧！我相信你可以的，你看你好朋友**都自己抽啊！＂。   小丫：那好吧！                  

小丫：哇！太棒了，是手套围巾啊！妈妈，你记得吗？前几天我还叫你替我买手套呀！                                                      我：祝贺你！看来你梦想成真了！对了，你是怎么做到的?                                      小丫：（兴奋地说)我跟你说，不能随便抽一张就是，里面很多纸条，我是用手把它打乱，再抽的。                                       我：是嘛，看来对于如何抽你是思考过的，下次我也试试。

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回家路上，我跟孩子闲聊。                                           我：宝贝，妈妈问你一个问题？                               小丫：好啊。                                                                   我：如果今天是我替你抽奖，抽到的同样是这围巾手套，你的感觉一样吗？                                   小丫：思考着……不一样。                                      我：怎么不一样？                                                        小丫：如果是你抽的我就没这么开心了。                                                               我：为什么会自己抽的就更开心？        小丫：因为是自己抽的呀！                     我：原来是因为自己的体验啊！那你刚才还一直叫我替你抽，为什么？                                                                      小丫：因为我害怕抽不到。                                        我：害怕担心抽到自己不想要的会失望是吗？                                                                    小丫：是的。                  

我：那刚才你小伙伴可能会有什么感受？                                                                      小丫：她肯定心里失望，而且看到我的奖品会羡慕我。我跟她说好了，以后我戴小了就送给她戴(这个小朋友年龄小些，穿衣码都小她一码）。                                                                             我：你觉得她可以有这些感觉想法吗？                   小丫：当然啰。                                                           我：宝贝，这样的事情我们以后经常会遇到。有时幸运，我们可能得到我们想要的，我们会开心；当然有时也会得不到，会失望丶难过，这些都是正常的情绪反应。那以后再有抽奖这样事情你是决定自己抽还是我帮你？                                                             小丫：(坚定地说)以后都我自己来。

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做为一个孩子的妈妈，我们有责任不过度保护过度帮助孩子，不嘲笑丶轻视丶评判丶忽略孩子的害怕，帮助孩子去尝试丶去支持丶去鼓励孩子自己能做到的一小步。当然不强迫她们去做特别害怕的事，免得造成孩子一生都难以摆脱的恐惧感和无能感。