养成好的学习习惯
我国著名教育学家叶圣陶先生说过，“儿童教育就是培养好习惯。”小学阶段，尤其一年级，是培养孩子良好学习习惯的关键时期。今天已经是侯姿含一年级下学期开始的第一天了，本学期只有短短的18周，反思一年级上学期，侯姿含养成了哪些好的习惯，对于今后的健康成长快乐学习还需要养成哪些习惯，这都需要我们家长认真梳理，查找不足，明确下步努力目标的。参加班会、校会的时候，校长、老师们会强调小学时候的习惯一旦养成，到了高年级时候纠正起来就非常困难了，作为家长，我们应该配合学校和老师，帮助自己的孩子培养良好的习惯。通过总结上学期老师对孩子的教导要求、查阅资料和认真反思，我认为要从现在开始就帮孩子养成以下几条学习习惯（本次日记只谈学习习惯，至于其它的习惯以后再整理分享），在日记里提出来，也算是抛砖引玉，希望看到的家长批评指正，共同提高进步。
1、养成爱护书本文具的习惯。把书本文具当成好朋友，学会爱惜，也有利于培养孩子对学习的认真态度。这一点，上学期老师已经要求了，比如让孩子自己学着包书皮、贴标签，本学期我们将继续坚持。
2、上课认真听讲，积极发言，不懂就问。上课要专心，只有思维跟着老师，才会跟上老师的思路，否则很可能因为落下中间环节，听不懂的越来越多，影响成绩，进而导致厌学。这一点，在学校里要靠老师们多留心帮助了；在家里，我们家长会让孩子进行预习和复习，以提高学习效率。这样，孩子在家里写完作业还可以剩余不少时间，可以让孩子自己支配：阅读、听音乐、做手工、做运动等等。
3、养成专心致志的学习习惯。我们不要在孩子写作业时聊天，看电视，玩手机等，按照鲁老师的要求，我们最好能陪着孩子一起学习工作（比如写亲子日记等），给孩子一个安静的学习环境，有助于使孩子的注意力更加集中。
4、养成独立思考的习惯。要让孩子独立完成作业，遇到不会的问题，要鼓励孩子多动动脑子思考，并学会查找资料；实在不会的，我们可以提供思路，启发孩子，但不能直接给答案。这一点我们上学期做的不够好，侯姿含有时做作业遇到不会的，不经思考马上就问妈妈怎么做。
5、养成按时写作业的习惯。要让孩子养成回家就写作业，先写作业后干其他事的习惯。我们可以和孩子共同制定作息时间表，让孩子严格遵守，如果孩子在规定时间有质量地完成了作业，家长要及时表扬，或者适当给予奖励，比如陪跟孩子一起读书，做游戏。
6、养成每天记录的习惯。像上学期一样，让孩子用一个小本子记录老师每天布置的作业和交待的事情，每完成一项，就打个对号。这个习惯坚持下来，会让孩子成为一个做事有条理、有秩序、有责任的人，对今后踏入社会工作也有很大帮助。
7、养成自己检查作业的习惯。老师在班会的时候也强调了，要家长每天检查孩子作业并签字，我认为在家长检查之前，应该让孩子自己先检查一遍，要学会发现问题，自己检查纠错。比如有时单元测试，孩子拿试卷回家后，有的题明明会做，结果错了，我们认为是孩子粗心，其实如果孩子做完试卷能认真检查一遍的话，可能有些错题就会被发现并纠正。
8、养成自己整理书桌、学习用品的习惯。让孩子每次写完作业后，自己整理书桌，收拾书包和学习用品，这也是让孩子懂得善始善终，养成认真负责的态度。
9、养成正确的读书写字姿势。侯姿含和个别小朋友一样，有时读书时，不是趴着就是躺着，这样非常影响健康发育，尤其对眼睛和脊柱影响很大。另外，我们还要关注孩子的握笔姿势、书写的笔画顺序等。
10、养成每天阅读的习惯。阅读能提高孩子的文字理解能力，理解能力是学习任何学科的基础能力。这一点，我觉得只要能按照一小和老师的统一要求，发挥好到校晨读、“小书虫”等的作用就能够做好。在家里或者去图书馆，家长可以通过孩子感兴趣的书进行亲子共读，培养孩子浓厚持久的阅读兴趣，让阅读成为孩子生活的一部分。在阅读过程中，家长可以鼓励孩子思考、提问、复述、角色演练等。如果遇到妙语佳句时，可以给孩子解释一下，并让孩子反复朗诵，让其感受到语言的意境之美，帮助孩子积累词汇量，也为以后写好作文打下基础。
我也知道，孩子自主学习的好习惯不是一朝一夕能够养成的，加上孩子小，缺乏自控力，需要我们家长尽心尽力、不厌其烦的监督和提醒。其实总结的再好，不如从现在做起，从一点一滴做起，新学期，加油吧！
