文：星姐（践行正面管教，推广亲子共读）

读完《孩子：挑战》，我的感觉是“如获新生”，豁然开朗。书的扉页上写着“儿童心理学奠基之作”，真是实至名归！

正面管教之于我，真有点“恨不相逢未嫁时”的感觉，一个全新的育儿理念，如人生导师般，指引着我通向更广阔的天地和更光明的未来。

我俨然成为了一名正面管教的信徒，因为喜欢，所以深究，因为认同，所以执着，因为有效，所以推广。

出生在7080后的我们，还包括很多的90后，组成了现如今育儿的主力军。在面临如何处理与孩子的关系、怎样培养孩子等问题时，我们大多数人不知所措，无从下手。

我们面对的是一群与以前的我们完全不一样的孩子，我们面临的是前所未有的挑战。我们充满了焦虑，我们不想再沿用父母的传统方法来教导我们的孩子。

我们该怎么办呢？我们能怎么办呢？

《孩子：挑战》这本书，及时地为我们指明了方向，作者用其几十年在育儿领域中的研究和实践，为我们提供了一整套方法，指导我们有效的解决家庭冲突。

书中不仅告诉我们方法，还为我们列出了许多鲜活的例子，让我们在育儿道路上有可能会遇到的方方面面，都给出了让人耳目一新的答案。

一、既不骄纵，也不惩罚。

书中的核心理念是既不骄纵，也不惩罚。这和我们传统的育儿方法是完全不同的。

关于赏罚，我们从小受到的教育是“赏罚分明”。而本书告诉我们，赏和罚都无法教会孩子有效的解决问题。

孩子作为家庭的成员，享受着家里的一切，因此孩子也应该承担自己能力范围内的相应义务，比如自己吃饭、自己睡觉等，大一点的孩子还要承担相应的家务，比如洗碗、晒衣服、扫地、扔垃圾等。

现在很多家庭，为了“鼓励”孩子多做家务，会给各项家务“明码标价”，比如：洗碗一块钱，扔垃圾一块钱等等。

这些本来就是家庭成员应该互相分担的事，却要靠“打赏”来让孩子学会，倘若下次你不再给他“打赏”了，孩子是否还有做家务的动力？要知道，我们不可能永无止境的给孩子奖赏。

孩子于家庭和社会来说，是弱小的。人类与生俱来的反抗本能，在弱小的孩子身上表现得尤为明显。

很多父母因为暴怒而用惩罚或者打骂的方式教育孩子，其目的是想让孩子乖乖听话，企图通过强硬的管教手段，彰显作为家长的权威。可笑的是家长们对自己的粗暴行为，还美其名曰“为了孩子好”。

这样的惩罚，必然会遭到孩子的反抗。孩子的反抗，逼迫很多家长不得不承认，惩罚和打骂其实是想掩饰自己的挫败感，是自己情绪的失控。

我们是人，是不完美的人，有勇气承认这个事实并不容易。不是神的我们，也不必为了自己的情绪爆发而自责，我们要学习的是解决问题的方法，而不是让自己变得完美。

永远记住：错误是学习的最好时机。

要解决问题，家庭会议是最有效的方法之一。全家人一起参与讨论，得出一项或几项明晰的权力和义务，并且要求大家共同遵守，这不仅可以培养孩子的归属感和责任感，还可以促进家庭的和谐。

二、和善而坚定

很多妈妈可能认为，坚定=强硬。

在本书中，和善而坚定的理念又一次颠覆了我们的认知。书中把坚定和强硬做了解释。坚定，是做自己应该做的事；强硬，是我们把自己的意愿强加给孩子，我们命令他们怎么做。

在正面管教学习群里，一位妈妈提出了自己的困扰。她的孩子两岁多，孩子的要求一得不到满足，就会撒泼，还会对妈妈又咬又打。比如，孩子想玩电线插板，大家都知道这个危险，发现孩子拿起插板，她赶紧一把抢过插板准备收起来，孩子的需求由于得不到满足，又一次对她又咬又打了。她不知道该怎么办，情绪失控的她把孩子也打了一顿，事后非常后悔，但却不知道怎么做才是正确的。

想一想，如果你是这位妈妈，你会怎么做呢？

书中给出的方法是，“爱要让他看见”。是的，我们要看见孩子的情绪。此时，我们可以拥抱他，用语言与他共情，倾听孩子的心声。可以对他说：“宝宝想玩这个电线插板是吧？”，边拥抱，边把电线插板收起来。不用说教，用和善的态度，倾听孩子的心声，并去坚定的做你该做的事。

在面对孩子的不良行为时，你的处理方法可能是说教、恐吓或打骂。实践证明，这些方法只能暂时阻止孩子的不良行为。这些方法不仅达不到有效的长期效果，也不能让孩子真正认识到什么才是正确的界限。

当我们用和善而坚定的态度，去做出合理的规则和决定时，孩子很快就能从我们的态度和行为中理解何为正确的界限。

三、孩子的事，尽量让孩子自己做

我们的父辈，在挣工分的年代里，出工即可得工分，即使只是下地“磨洋工”，也能记工分，但生产效率却极其低下。承包责任制实行以后，在同样的生产条件下，生产效率却大大提高了。这是为什么呢？因为承包到户后，农民是在为自己干活。

现在的家长，很多都给孩子报兴趣班或补习班，但很多孩子其实是不喜欢的，是被动的。鉴于此，我们可以引导孩子主动做出选择，当孩子做出选择后，我们要尊重孩子的选择，即使那个选择在我们看来是错误的或者是不合理的，我们都要给予尊重。

还是那句话，错误是学习的最佳时机。

孩子能做的事，就让他自己做，不要包办代替。比如，孩子可以选择，放学回家后，是先写作业，还是先玩玩具；孩子可以选择自己衣服的颜色等等。

当你把决定权交给孩子时，孩子能感受到，他是被尊重的，那么他也就学会了如何去尊重别人。

四、不是照我“说”的去做，而是照我“做”的去做

“我跟你说过多少次了……”这句话不知道被多少父母愤怒的说过了无数遍，这也是我经常说的话，在这里做一下检讨。

这句话只有一个含义，就是表达了父母的怒气，此外毫无用处。

如果妈妈真想改变孩子的行为，需要用行动，而非语言。

很多家长认为，当孩子出现不端行为时，需要用语言去进行不断的说教，如若不改，继续说，而孩子给我们的回应，往往是充耳不闻。对这个问题，最有效的方法是：说一百遍，不如去做一遍。

还有关于电视的问题，我想现在很多家庭为看电视，经常会跟孩子陷入权力之争，非常头疼。孩子看电视，他的注意力全部在电视上面，怎么可能会听到你说什么呢？而很多妈妈只会喊：“到睡觉的时间了，赶紧关电视，睡觉了。”“我跟你说过多少遍了，赶紧关电视，睡觉了！”……

解决这个问题的最佳方法是提前约定好时间，到时间了只需提醒：“睡觉的时间到了，是你关电视还是我关。”往往这个时候，孩子会主动的去把电视关了。

孩子，是上天赐予我们的天使，他由我们而来，却又不属于我们。我们只能让他们在正确的家庭教育下，给他们正确的引导，带领他们发现自己的梦想、培养他们适应生活的能力。

当然，要真正的将书中的方法运用到育儿当中，并非易事。但又有谁说过当妈容易了？

我们必须要经过反复的学习和练习，在犯错中不断进步，不求完美，只要进步。我们需要运用我们的智慧，调动我们所有的洞察力，去深挖孩子行为背后的目的，进而能在育儿中，游刃有余，“见招拆招”。

就像大家都知道的，知道和做到之间，还是有很大一段距离的。作为两个孩子的母亲，我很多地方也做不到位，我也会情绪失控，我也会在生气后深深懊悔。好在，错误是学习的最佳时机。

在文章的最后，我想对我的孩子说：“孩子，请你慢慢走，我将和你一起成长！”

《孩子：挑战》这本书，使我心中的许多困惑迎刃而解，在我的读书会里，也已经记录了很多的文字，几乎将每个章节的要点都做了总结。希望这星星点点的文字，能让我们一起携手，在育儿道路上，放松，从容！