这两天 陪闺女看了一本介绍安徒生的书，才知道原来安徒生不光有底层人民的丰富经历，也历经千辛万苦接受了大学的教育，在文学上的造诣是不浅的[强]！也带来一些关于儿童文学与语言的思考……很长一段时间，自己就非常缺乏儿童的语言，原因大概是小的时候学说话的时候自己的世界几乎是无声的。学说话的年龄忙碌的双职工父母把我放到乡下姥姥家寄养，学了一口当地话，后来接回城里，直接放到幼儿园，一口外地土话已经不能融入周围的世界。印象中的幼儿园生活就是日复一日的安静不语，什么也不敢说.....（这大概是后来自己为什么不忍心把孩子强制送去幼儿园，这里面的孤独和无助是我最知道的....）印象中最深的是麻麻定的一本什么儿童刊物，就记得里面连载了一个“尼尔斯骑鹅旅行记”，是我接触的最早的也几乎是唯一的童话故事。还好后来的小学生活，因为有个在中学当老师的麻麻，发生了逆转。开始说话，但是也是话不多。其间也很少接触儿童文学，听“小喇叭广播”，是接受的最奢侈的享受。结婚之前我最害怕跟孩子接触，因为不知道怎么和他们交流，因为大脑里存储的都是几乎高中或大学后积累的大长整句，尤其外国名著和哲学思辨类的书看多了，说出一句话自己也很难找主谓宾......[捂脸]后来有了老大，开始静下心来跟她一起看简单句的小故事，一个故事能看好多遍，慢慢把自己训练得有点儿童语言了.....身边有个很棒的榜样就是我婆婆，别看她受教育不多，讲起故事张嘴就来，滔滔不绝，一直没完……搞得我就更显的言语匮乏.....还好，老大虽然经历过言语不多的幼儿期，如今的她倒也算伶牙俐齿，老二可能受姐姐影响，更加有语言天赋。松了口气！也才发现，自己在养育儿女的过程也完整了自己缺失的童年部分，重新补充了我的幼儿和儿童词汇和那份童真！渐渐的发现，能把重要和严肃的道理揉合到简单有趣又富想象力的故事里，其实是对自己的语言表达和控制以及想象能力以及站在孩子角度想问题以及对孩子的耐心和爱心的综合考核.......加油吧！Learn to speak the children's language!![奋斗][奋斗]
补课---缺失的儿童语言
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