luchenguanfu
长假来了，熙熙攘攘的大街上，“众人熙熙，如享太牢，如春登台”。也让我不经意间收获一种“傫傫兮若无所归，众人皆有余，而我独若遗”的愉悦。
在此心境下，逛小书店是一种享受，还顺带收获了一个宝贝：熊逸，和熊逸学习法。
熊逸何许人也？
熊逸，是我在小书店淘到的三本书------《道可道》、《逍遥游》、《思辨的禅趣》------的作者。由于自己最近正在研磨老庄，自然想看看别人是怎么说的。拿起作者的这几本书，翻看几页，马上觉得作者似乎和我是一路的写法，顿生好感，干脆把这几本书全部拿下。
回来看作者介绍，没有！到网上查，原来此人还是个近年新兴的畅销作家。但是关于作者的身份，却是扑朔迷离，原来已经有好多读者都在网上问和我一样的问题：熊逸何许人也？
看他的书，古今中外，上下五千年，文史哲经法，旁征博引，博学强记；文笔老到，有学者的思辨性，又不乏网上写手特有的那种亲和力和情趣性。
于是大家都在猜：北大历史系毕业的？教授？四十多岁？……
翻了好多网页，终于找到一篇有头无尾的记者访谈，算是大体知道了这“老先生”的身份：
（1）北大毕业？非也，没啥正经学历！
（2）教授？非也，此人北京人，混在北京城乡结合部，靠做体力劳动吃饭，除了打零工，就是个书呆子，接受记者时，紧张，呆滞，吓得记者连拍照都不敢，生怕惊到他。
（3）年龄四十多岁？非也，不超过三十五岁。但已经写了好多部书，除了我买到的几本以外，还有《周易江湖》、《孟子他说》、《春秋大义》、《八戒说禅》等等。其中在出网上最叫好的《春秋大义》的时候，还只有三十出头。而此前更早，则还写过好几本叫座的鬼怪故事小说。
这小子怎么混上来的？
原来和《明朝那些事儿》的作者当前明月是一路的，据说最早是在“天涯煮酒论史”上混，写些妖魔鬼怪一类的东西，后来忽然沉寂一段时间后，又改写历史、经学了。
熊逸，是作者网名，网上比较流行的还有“好熊熊逸”，而更早的网名还有好多。只是作者有个习惯，对自己写过的东西，总是不满意，所以每写完一本书，就要换名字。要不是因为出版商盯上了他，为了保持持续的市场卖点，则“熊逸”这个名字，还要被换掉。所以，说了半天，熊逸的真名 ，还是不知道。
这小子为啥这么出名？
（1）才气？熊逸肯定有才气，这个不用说。但在中国有才气的人很多，每年光是清华北大就收罗了那么多大小才子们。
（2）趣味性？熊逸写的东西很有可读性，又对读者的亲和力，这个也不用说。但在这个网络时代，博客写得好的博手更是太多了，在网上江湖生存，写东西有亲和力是前提。
（3）传奇或者反差。在网上，对熊逸的网友如潮热评中，最让我注意的是两个关键词：“功力深厚”，和“低调”。
“功力深厚”。怎么讲呢？有个网友说，这小子居然连专业的英文期刊上的文献都用上了。比如在《道可道》一书中，光是开头的导入章节，基本上涉略了数千年来庄子研究的大致学术线索；具体到庄子的思想细节，则从中国引到外国，从古代说到当代，文史哲经法、自然科学，有关知识，如数家珍一般地道来。确实如网友评论，没有二十年功力的积淀，奈何？简直就是陈寅恪再世。要是拿我这个自诩的杂家，和熊逸比的话，我觉得自己的知识广博度大概也就有他的三分之一，这样说应该还算是高台我了。
“低调”，这么牛逼的人，偏偏很低调。网友评语中，也许最刺激人的，是大家总拿南怀瑾和于丹给熊逸垫背。其实，私心以为，于丹的学养，并不如网友们调侃的那般弱，见识也没那么差；至于南怀瑾，则更是个知识垃圾桶，年龄和阅历摆在那儿嘛！但是，与这二位相比，人家熊逸，这么牛逼的人，就是低调嘛，低调到网上连任何准确的个人信息也没有，甚至很长时间里，网友们都不知道“好熊熊逸”是男是女。这样一对比，于丹南怀瑾就显得太张扬，太滥了。
于是，陈寅恪再世一般的功力深厚，却又讳莫如深的低调，就形成一个强烈的反差，于是，传奇诞生了！
一个收获：熊逸学习法
俗话说，内行看门道，外行看热闹。把熊逸的《道可道》和《逍遥游》打开看了半个晚上，以我对老庄的了解，平本心对熊逸的这两本书做个评价：此人对老庄的解读，还算不上真正的力作，也许是作者的生活阅历没到，对好多道理，纸上谈兵的味道重了些，如果作者能够在实践生活方面多接一些地气，则还会更上层楼。
但是，熊逸的真实身份和他书中所体现的学识功力，确实让我钦佩，并从中悟到了，我称之为“熊逸学习法”的东西。
什么是熊逸学习法？就是：在写作中学习。
给自己学生传授学业的时候，常常把做读书笔记当成学习的不二法门。这当然不是我的什么独家秘笈，而是一个老理：“不动笔墨不读书”。我只不过结合我的个人学习心得，给学生们讲清了为什么要这样做而已。
但是，看到熊逸，我不得不说，熊逸学习法更高明。
为什么呢？假如在你面前放一本书，你有三种处理方法：第一，仔细地看一遍；第二，边看边做笔记；第三，看完后写个心得体会出来。这三种方法，我以为第一种最轻松但也最浅薄，而第三种最吃力，但也收获最多。第一种是最被动性的，第三种则是最主动性的，甚至带有创造性的，大脑处于高度的活跃状态，最能把书本激活，这是一种批判的吸收，最能把书本吃透，变成自己的有效成分。
熊逸作品中所体现的博闻强记，应该有天才的成分，但也绝对和他为写作而读书的学习方法有至关重要的关系。一个没有上过大学的年轻人，学术功底却能做到像一个老教授一样，足以说明这种写作学习法效果极佳。
想想当下在校大学生们，学习的环境条件比熊逸好太多，如果也能采用熊逸学习法，那等到毕业出门的时候，岂不个个都已经是学富五车了。
欲知熊逸学习法到底有多神奇，还是翻翻他的书，亲眼见识一下吧。注意哦，这可是个没上过大学的人写的。
